Concurso PMDF terá o Instituto AOCP será a banca organizadora.
A Policia Militar do Distrito Federal) definiu a banca para edital de soldados e oficiais. O Instituto AOCP foi o vencedor do processo licitatório, nossa expectativa então é que o edital saia no inicio do próximo ano.
Segundo a informação do Governo do Distrito Federal, 23 editais e provas estão previstas para o próximo ano, incluindo a Polícia Militar. É hora de se dedicar para
Estão autorizadas 2.146 vagas. Dentre elas, para as carreiras de oficiais, que visa o preenchimento de 46 vagas e 2.100 vagas para soldados.
Etapas do concurso PMDF
Os próximos concursos da PMDF serão compostos por cinco etapas de seleção, veja abaixo:
1ª Etapa – exame de habilidades e conhecimentos, mediante a aplicação de prova objetiva de conhecimentos de caráter eliminatório e classificatório e, de prova discursiva (redação em Língua Portuguesa), para todos os candidatos, a ser realizada pela Contratada;
2ª Etapa – teste de aptidão física (TAF), de caráter unicamente eliminatório, a ser realizada pela Contratada;
3ª Etapa – avaliação dos exames médicos, de caráter unicamente eliminatório, a ser realizada pela Contratada;
4ª Etapa – avaliação dos exames psicológicos, de caráter unicamente eliminatório, a ser realizada pela Contratada; e
5ª Etapa – sindicância da vida pregressa e investigação social, de caráter unicamente eliminatório, a serem realizadas pela PMDF.
O que temos até agora para o Concurso PMDF:
Situação atual: Banca definida Banca organizadora: Instituto AOCP Cargos: Oficial e Soldado Escolaridade: Nível superior Lotação: Distrito Federal Número de vagas: 46 vagas para oficiais e 2.100 vagas para soldados Remuneração: R$ 5.775,26
Conheça meu curso:
Como você já sabe, o concurso PMDF já está previsto, entretanto o edital ainda não foi disponibilizado, MAS NEM POR Por isso, apresento a você o meu curso de português Completo, onde você poderá iniciar os estudos por meio de videoaulas e PDFs, além de resumos e questões comentadas.
O Concurso concurso Banrisul teve seu edital publicado, oferecendo 824 vagas para a carreira de escriturário que requer escolaridade de nível médio completo.
As oportunidades estão distribuídas no Estado do Rio Grande do Sul, com 512 vagas para ampla concorrência, 103 para pessoas com Deficiência (PcDs), 131 para pessoas negras, 39 para pessoas trans e 39 para indígenas.
A remuneração, conta com salários iniciais de R$2.664,93. Dentre outros benefícios, vale destacar o auxílio alimentação, refeição, plano de saúde médico e odontológico e plano de previdência privada. Com possibilidade de desenvolvimento de carreira, de acordo com o de cargos e salários, os candidatos contratados estarão subordinados à Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) com carga de trabalho de 30 horas.
Tendo como banca organizadora a fundação Cesgranrio, os interessados poderão se inscrever por meio do site cesgranrio.org.br. As inscrições estão abertas a partir da data de hoje, 18/11/2022 até 07/12/2022, com valor da taxa de 45,00.
Pessoas com deficiência e com renda mensal de até um salário mínimo e meio per capita familiar podem solicitar a isenção da taxa, via site da fundação.
O que você precisa saber sobre o Concurso Banrisul:
Órgão: Banco do Estado do Rio Grande do Sul
Banca: Fundação Cesgranrio
Requisitos: nível médio
Cargos: escriturário
Vagas: 824
Remuneração: até R$5.150,97
Inscrições: de 18 de novembro a 7 de dezembro de 2022
A avaliação está marcada para o dia 22 de janeiro e terá quatro horas e meia de duração.
Haverá 15 questões de Língua Portuguesa com valor de um ponto cada, sendo de caráter eliminatória e classificatória.
Prepara-se para a prova com a gente:
Sabendo que o Concurso Banrisul tem como banca organizadora a Fundação Cesgranrio, e preparamos um curso de Português que apresenta toda a teoria cobrada pela banca, com muitas questões comentadas!
Confira no link abaixo:
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Conteúdo programático:
Módulo 1: Ortografia oficial.
Módulo 2: Classe e emprego de palavras (fundamentos).
Módulo 3: Classe e emprego de palavras (interjeição).
Módulo 4: Classe e emprego de palavras (substantivo).
Módulo 5: Classe e emprego de palavras (artigo).
Módulo 6: Classe e emprego de palavras (adjetivo).
Módulo 7: Classe e emprego de palavras (numeral).
Módulo 8: Classe e emprego de palavras (preposição).
Módulo 9: Classe e emprego de palavras (advérbio).
Módulo 10: Classe e emprego de palavras (verbo).
Módulo 11: Classe e emprego de palavras. Pronome. Colocação pronominal dos pronomes oblíquos átonos (próclise, mesóclise e ênclise).
Módulo 12: Sintaxe da oração. Emprego dos sinais de pontuação.
Módulo 13: Sintaxe do período composto por coordenação. Emprego dos sinais de pontuação.
Módulo 14: Sintaxe do período composto por subordinação substantiva. Emprego dos sinais de pontuação.
Módulo 15: Sintaxe do período composto por subordinação adjetiva. Emprego dos sinais de pontuação.
Módulo 16: Sintaxe do período composto por subordinação adverbial. Emprego dos sinais de pontuação.
Módulo 17: Concordância verbal e nominal.
Módulo 18: Regência verbal e nominal
Módulo 19: Emprego do acento indicativo de crase.
Módulo 20: Articulação do texto: coesão e coerência.
Módulo 21: Compreensão de textos.
Módulo 22: Provas comentadas Cesgranrio
Para ficar atenta(o) em todas as nossas postagens no blog, clique aqui.
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Veja o que estava previsto na prova de Língua Portuguesa no edital BRB 2022:
ANEXO I – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
(A) CONHECIMENTOS GERAIS
1 LÍNGUA PORTUGUESA. 1 Compreensão e intelecção de textos. 2 Tipologia textual. 3 Ortografia. 4 Acentuação gráfica. 5 Emprego do sinal indicativo de crase. 6 Formação, classe e emprego de palavras. 7 Sintaxe da oração e do período. 8 Pontuação. 9 Concordância nominal e verbal. 10 Colocação pronominal. 11 Regência nominal e verbal. 12 Equivalência e transformação de estruturas. 13 Paralelismo sintático. 14 Relações de sinonímia e antonímia.
A questão 1 tem o seguinte comando:
“Quanto aos aspectos de função de linguagem, assinale a alternativa correta.”
Só conseguiria matar a questão quem tive estudado esse conteúdo, o qual não estava previsto no conteúdo programático do edital, como você pode observar acima.
A banca não pode alegar que a questão aborda somente os itens 1 e 2 (“Compreensão e intelecção de textos. Tipologia textual”), únicos focados na textualidade. O assunto cobrado na questão é “Funções de Linguagem”, o qual não está previsto no conteúdo e deve ser contestado.
Não deixe de entrar com recurso. Isso é um direito seu. A banca extrapolou o conteúdo previsto.
Meus amigos, há possibilidade de recurso contra Gabarito Português BRB 2022. Não deixem de contestar.
O concurso PM SP, teve edital publicado na data de hoje, por meio de nota no Diário Oficial do Estado do Estado de São Paulo.
Estão sendo oferecidas 2.700 vagas para o cargo de soldado 2ª classe. Todas as vagas são efetivas e imediatas, para ambos os sexos, com remuneração acima de R$ 3.875,27 para a Polícia Militar do Estado de São Paulo.
Dentro os pré-requisitos desta vaga, podemos ressaltar a escolaridade com nível médio completo, ter idade entre 17 e 30 anos, altura mínima de 1,55 (mulheres) e 1,60 (homens), possuir carteira Nacional de Habilitação (CNH) nas categorias B e E, além dos requisitos tradicionais para as carreiras militares, como
Ser brasileiro
É permitido o uso de tatuagem, desde que sua simbologia não seja conflitante com os valores policiais-militares e não faça alusão a condutas ilícitas
Estar quite com as obrigações militares e eleitorais
Possuir boa saúde, higidez física, mental e perfil psicológico compatível com o cargo.
A prova está agendada para acontecer no dia 12 de fevereiro de 2023. Quanto as inscrições, elas deverão ser realizadas no site da banca, ( www.vunesp.com.br,) nas datas de 04 de novembro a 20 de dezembro. O valor da inscrição para o concurso PM SP será de R$ 57,00.
O que você precisa saber sobre o Concurso PM SP:
Status atual: Edital publicado: 4 de novembro de 2022
Banca organizadora: Vunesp
Órgão: Polícia Militar do Estado de São Paulo
Cargo: soldado 2ª classe
Requisito: nível médio (e outros)
Vagas: 2.700
Salário: R$3.875,27
Inscrição: 4 de novembro e 12 de dezembro
Taxa: R$57
Provas: 12 de fevereiro de 2023
Sobre a prova do Concurso PM SP, com base no edital publicado
Haverá 20 questões de Língua Portuguesa e Interpretação de Texto na primeira fase na prova, sendo de caráter eliminatória e classificatória. A segunda prova (discursiva) será composta por uma redação.
Prepara-se para a prova com a gente:
Sabendo que o concurso PM SP terá a Vunesp como banca organizadora , preparamos um curso de Português que apresenta toda a teoria cobrada pela banca, com muitas questões comentadas!
Confira no link abaixo:
O Tribunal Regional do Trabalho da 18ª Região contratou a FCC (Fundação Carlos Chagas) por dispensa de licitação, para ser a banca organizadora do concurso TRT GO. A tendência é que o edital seja divulgado ainda no mês de novembro, com a disponibilidade de 04 vagas imediatas, para a formação de cadastro de reserva dos cargos de Analista e Técnico Judiciário, de níveis de escolaridade médio e superior. Após a divulgação do edital do concurso TRT GO (TRT 18) , o processo seletivo pode ser realizado em fevereiro de 2023.
O salário inicial do aprovado no concurso para o cargo de Técnico será de R$ 7.591,37. Já a remuneração de um Analista será de R$ 12.455,30.
O que temos até o momento para o Concurso TRT GO
Status: banca definida
Banca Organizadora: FCC
Vagas: 04 + CR
Salário inicial: a definir
Cargos: Técnico Judiciário e Analista Judiciário (diversas especialidades)
Como você sabe, o concurso será realizado pela Fundação Carlos Chagas – FCC. Confira, então, nosso cursos exclusivos de Língua Portuguesa para este concurso.
O concurso para EsPCEx (Escola Preparatória de Cadetes do Exército) é feito anualmente, por meio de um processo de seleção de âmbito nacional.
Em média, são oferecidos 4400 vagas, sendo 400 para o sexo masculino e 40 para o sexo feminino.
A Escola Preparatória de Cadetes do Exército , localizada na cidade de Campinas, SP, é o estabelecimento de ensino militar do Exército responsável por selecionar e preparar os jovens para o ingresso no Curso de Formação de Oficiais das Armas, do Quadro de Material Bélico ou do Serviço de Intendência.
De antemão, listamos abaixo algumas informações que você precisa saber sobre este processo seletivo.
Critérios para Inscrição:
Ser brasileiro nato
Ter idade entre 17 e 22 anos, completos até 31 de dezembro do ano da matrícula;
Ter concluído ou estar cursando (no ano da inscrição) o 3º ano do Ensino Médio;
As inscrições para o processo seletivo acontecem anualmente nos meses de maio a junho, e são feitas via www.espcex.eb.mil.br.
O Processo Seletivo contém exame intelectual, de caráter eliminatório e classificatório, além de exames para inspeção de saúde, exame de aptidão física, avaliação psicológica, comprovação de requisitos biográficos e averiguação de idoneidade moral.
A prova conta com 20 questões objetivas da Língua Portuguesa e Redação com questão única discursiva.
Prepare-se para o Concurso EsPCEx:
Como queremos ver você na lista de aprovados, preparamos um curso específico para essa prova, o foco é gabaritar Português!
Morfologia: Estrutura das palavras, formação das palavras, abreviaturas, siglas e símbolos, sufixos, prefixos, radicais gregos e latinos, origens das palavras da Língua Portuguesa.
Classes de Palavras: fundamentos, interjeição, substantivo, artigo, adjetivo, numeral, preposição, verbo regular, locução verbal, verbo irregular, pronome.
Sintaxe da oração: termos da oração, pontuação.
Sintaxe: Análise sintática, período composto, orações coordenadas, sinais de pontuação, conjunção, conectivos e formas variantes.
Sintaxe: Análise sintática, período composto, orações principais e orações subordinadas substantivas, orações reduzidas, estudo complementar do período composto, conjunção, conectivos, sinais de pontuação.
Sintaxe: Análise sintática, período composto, orações principais e orações subordinadas adjetivas, orações reduzidas, estudo complementar do período composto, conectivos, sinais de pontuação.
Sintaxe: Análise sintática, período composto, orações principais e orações subordinadas adverbiais, orações reduzidas, estudo complementar do período composto, conjunção, conectivos, sinais de pontuação.
Sintaxe de concordância (verbal e nominal). Emprego do infinitivo, emprego do verbo haver.
Sintaxe de regência (verbal e nominal).
Emprego da crase.
Funções da linguagem.
Níveis de linguagem.
Estilística: Linguagem denotativa e conotativa.
Estilística: Figuras de linguagem.
Semântica. Significação das palavras: sinônimos e antônimos.
Semântica. Significação das palavras: polissemia.
Semântica. Significação das palavras: hipônimos e hiperônimos.
Semântica. Significação das palavras: homônimos e parônimos.
Leitura, Interpretação e Análise de Textos Leitura, interpretação e análise dos significados presentes num texto e relacionamento destes com o universo em que foi produzido. Teoria da Linguagem História da Língua Portuguesa; linguagem, língua, discurso e estilo.
Para que você saiba exatamente como a banca cobra e se exercite bastante, separamos aqui algumas questões do nossos sistema de questões. Clique aqui!
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Requisitos para a Inscrição Concurso ESA
Escola de Sargentos das Armas (ESA) – Área GERAL
– Idade: Em dezembro de 2023 (ano que vem) ter no mínimo 17 anos e no máximo 24 anos.
– Escolaridade: É preciso ter concluído o Ensino Médio ou estar cursando o 3º ano do Ensino Médio.
Escola de Sargentos das Armas (ESA) – Áreas Saúde e Música
– Idade: Em dezembro de 2023 (ano que vem) ter no mínimo 17 anos e no máximo 26 anos.
– Escolaridade: É preciso ter concluído o Ensino Médio e ter curso de Técnico de Enfermagem ou ser músico.
Sobre a Prova para o Concurso ESA:
O Processo Seletivo contém exame intelectual, de caráter eliminatório e classificatório, com 50 no formato de múltipla escolha e redação com questão única discursiva.
Prepare-se conosco:
Como queremos ver você na lista de aprovados, preparamos um curso específico para essa prova, o foco é gabaritar Português!
Leitura, interpretação e análise de textos Leitura, interpretação e análise dos significados presentes em um texto e o respectivo relacionamento com o universo em que o texto foi produzido.
Fonética, ortografia e pontuação Correta escrita das palavras da língua portuguesa, acentuação gráfica, partição silábica e pontuação.
Morfologia Estrutura e formação das palavras e classes de palavras.
Morfossintaxe Frase, oração e período, termos da oração, orações do período (desenvolvidas e reduzidas), funções sintáticas do pronome relativo, sintaxe de regência (verbal e nominal), sintaxe de concordância (verbal e nominal) e sintaxe de colocação.
Noções de versificação Estrutura do verso, tipos de verso, rima, estrofação e poemas de forma fixa.
Teoria da linguagem e semântica História da Língua Portuguesa; linguagem, língua, discurso e estilo; níveis de linguagem, funções da linguagem; figuras de linguagem e significado das palavras.
Introdução à literatura A arte literária, os gêneros literários e a evolução da arte literária, em Portugal e no Brasil.
Literatura brasileira Contexto histórico, características, principais autores e obras do Quinhentismo, Barroco, Arcadismo, Romantismo, Realismo, Naturalismo, Impressionismo, Parnasianismo, Simbolismo, Prémodernismo e Modernismo.
Partição silábica.
Acentuação gráfica.
Ortografia: Correta escrita das palavras da língua portuguesa. Emprego de letras e hífen.
Estrutura e formação das palavras.
Classes de Palavras: fundamentos, interjeição, substantivo, artigo, adjetivo, numeral, preposição, advérbio, verbo regular, locução verbal, verbo irregular, pronome.
Sintaxe da oração: termos da oração, pontuação.
Sintaxe do período composto (por coordenação): Frase, período, orações do período (desenvolvidas e reduzidas), pontuação. Conjunção.
Sintaxe do período composto (por subordinação substantiva, adjetiva eadverbial): orações do período (desenvolvidas e reduzidas), pontuação. Conjunção.
Concordância (verbal e nominal).
Funções sintáticas do pronome relativo, sintaxe de regência (verbal e nominal).
Uso do acento indicativo de crase.
Níveis de linguagem, funções da linguagem.
Funções da linguagem.
Denotação e conotação.
Figuras de linguagem.
Significado das palavras: sinônimos, antônimos, polissemia, hiponímia, hiperonímia, homônimos e parônimos.
Intertextualidade.
Coesão e coerência textual; mecanismos de coesão; a ambiguidade; a não-contradição; paralelismos sintáticos e semânticos; continuidade e progressão textual.
Leitura, interpretação e análise dos significados presentes em um texto e o respectivo relacionamento com o universo em que o texto foi produzido.
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Neste artigo, eu quero mostrar para você quais as prioridade da banca CEBRASPE.
Já deixo aqui um vídeo muito importante sobre como estudar Português para o INSS nesta reta final:
Conteúdo programático de Português INSS
Vejamos então o conteúdo programático de Português para o INSS, edital 2022:
1 Compreensão e interpretação de textos. 2 Tipologia textual. 3 Ortografia oficial. 4 Acentuação gráfica. 5 Emprego das classes de palavras. 6 Emprego do sinal indicativo de crase. 7 Sintaxe da oração e do período. 8 Pontuação. 9 Concordância nominal e verbal. 10 Regências nominal e verbal. 11 Significação das palavras. 12 Redação de correspondências oficiais (conforme Manual de Redação da Presidência da República).
Agora, veja o que está previsto sobre os critérios de avaliação:
“Cada prova objetiva será constituída de itens para julgamento, agrupados por comandos que deverão ser respeitados. O julgamento de cada item será CERTO ou ERRADO, de acordo com o(s) comando(s) a que se refere o item. Haverá, na folha de respostas, para cada item, dois campos de marcação: o campo designado com o código C, que deverá ser preenchido pelo candidato caso julgue o item CERTO, e o campo designado com o código E, que deverá ser preenchido pelo candidato caso julgue o item ERRADO.
(…)
Para obter pontuação no item, o candidato deverá marcar um, e somente um, dos dois campos da folha de respostas.
(…)
A nota em cada item das provas objetivas, feita com base nas marcações da folha de respostas, será igual a: 1,00 ponto, caso a resposta do candidato esteja em concordância com o gabarito oficial definitivo das provas; 1,00 ponto negativo, caso a resposta do candidato esteja em discordância com o gabarito oficial definitivo das provas; 0,00, caso não haja marcação ou haja marcação dupla (C e E).”
Então, se você sabe a questão, marque no cartão de respostas; se não sabe, deixe em branco ou marque os dois campos!!!! Isso determina a maior dificuldade na prova: trabalhar a cabeça para não “chutar”.
Vamos detalhar aqui o conteúdo programático:
Compreensão e interpretação de textos:
Geralmente se cobra a interpretação literal, pois o texto do CESPE é normalmente considerado um “pretexto” para se cobrar a gramaticalidade. Mas temos visto nas provas mais atuais a cobrança de interpretação por inferências. Pode ficar tranquilo(a), pois vamos aprofundar bastante nisso em nossa revisão.
Ortografia oficial:
A banca tem cobrado poucas questões de ortografia. Há uma tendência de cobrar o uso dos porquês e de algumas palavras parônimas, homônimas, como temos visto nas últimas provas da banca! Também pode ser cobrada a acentuação gráfica ou uso do hífen, mas nada de regras e decoreba. A banca é objetiva.
Emprego das classes de palavras:
O tema “Classes de palavras” é vasto e naturalmente a banca não vai cobrar flexões de substantivo, adjetivo ou fazer perguntas pontuais sobre numeral , interjeição ou algo assim. O que ela quer é que você identifique pronomes relativo ou pessoal, os quais fazem referência a uma palavra anterior. Assim, uma boa leitura do texto mata a questão. Além disso, entender os conectores coordenativos e subordinativos adverbiais é imprescindível. Isso sempre cai.
Além disso, a banca pede o tempo verbal. Uma boa leitura do texto vai conduzi-lo a se safar da questão. Basicamente a banca identifica um verbo no texto, muitas vezes nos tempos presente do indicativo, presente do subjuntivo ou futuro do pretérito do indicativo e faz uma afirmação sobre esse emprego. Então, uma leitura atenta do texto ajuda muito! Como eu sempre digo, nunca decore o emprego de tempo verbal, temos que perceber o contexto em que é utilizado.
Inserido neste tema, há a colocação dos pronomes átonos, tema fácil e que alguns candidatos costumam marcar bobeira!!!! O mais importante é perceber que palavras negativas atraem o pronome átono. Um exemplo: Não me recordo!
Sintaxe da oração e do período. Pontuação:
Aqui recai parte muito importante do conteúdo da prova! A pontuação tem ligação direta com a sintaxe da oração e com a sintaxe do período. Além disso, ao estudarmos período composto, entendemos o emprego das conjunções, isto é, dos conectores sobre os quais falamos num dos itens anteriores. Assim, esta parte do conteúdo é o chavão da banca CESPE. Normalmente, vemos questões que querem saber o valor da oração adjetiva com e sem vírgula; a dupla vírgula separando estruturas adverbiais intercaladas; o emprego do aposto explicativo e enumerativo por meio de travessões, dois pontos, vírgulas.
Concordância verbal e nominal:
A banca CESPE explora bastante o emprego da voz passiva sintética, isto é, o reconhecimento do pronome apassivador, o que força o verbo a concordar com o sujeito paciente, em construções como “Alugam-se casas”. Também trabalha o valor de outro “se”: o índice de indeterminação do sujeito. Basicamente com o verbo “tratar”. Como eles gostam deste verbo!!!!! Então, bateu o olho no verbo “tratar”, fique de olho, pois construções como “Tratam-se de problemas” ou “A reunião trata-se de problemas” são viciosas e em nossa videoaula eu vou explicar por quê. O correto é “Trata-se de problemas” ou “A reunião trata de problemas”. Além disso, a banca cobra a concordância com a expressão partitiva “a maioria dos”, “a maior parte dos” etc.
Regência verbal e nominal. Emprego do sinal indicativo de crase:
Quanto à regência, basicamente ela é cobrada dentro da funcionalidade da crase, a qual é vista em toda prova da banca CESPE. Cuidado com a crase facultativa e basicamente a banca cobra a possibilidade de omissão do artigo diante do pronome possessivo feminino singular.
Significação das palavras:
Normalmente a banca CESPE cobra o sentido de palavras do texto. Assim, entendendo o contexto, compreende-se o sentido da palavra.
Veja o vídeo de resumo desses principais assuntos:
A Polícia Militar do Estado de São Paulo prepara um novo concurso PM SP para soldados. Com a Comissão formada, a expectativa agora é o lançamento do Edital.
A Banca do concurso PM SP já foi definida, será a Vunesp. Este será o retorno da banca após o último ter sido comandado pela FGV.
A autorização para este novo concurso PM SP, conta com 2.700 vagas para soldados, cuja os pré-requisitos para se inscrever são:
Ensino médio completo;
Ser brasileiro;
Ter idade entre 17 e 30 anos, (exceto para quem já é Policial Militar);
Ter estatura mínima de 1,55m sendo mulher, e de 1,60m sendo homem;
Estar quite com as obrigações militares e eleitorais;
Carteira Nacional de Habilitação entre as categorias “B” e “E”
Não possuir tatuagem que ofenda os valores éticos da PM ou que preguem ideologia terrorista e afins;
Possuir aptidão física;
Possuir higidez física e mental;
Possuir perfil psicológico compatível ao cargo;
estar quite com as obrigações militares, eleitorais.
O que temos até o momento sobre o Concurso PM SP:
Banca Organizadora: VUNESP
Salários: inicial R$3.875,27
Lotação: São Paulo
Escolaridade: Nível Médio
Sobre a prova do Concurso PM SP:
Como a PM SP tende a realizar concursos anuais, podemos nos basear pelos últimos anos.
Geralmente, os candidatos passam por etapas eliminatórias e classificatórias. Ao todo, são seis fases mais o curso de formação.
Podemos esperar 20 questões para Língua Portuguesa e Interpretação de Texto. Na prova discursiva, os candidatos tiveram que realizar uma redação.
A tendência é que o novo concurso para soldados da PM SP siga essa estrutura de provas.
Conheça meu curso:
Como sabe, o concurso será realizada pela Vunesp. Sendo assim, fizemos um curso especificamente para o seu certame! Confira:
1. Perfil da banca VUNESP / Orientação de estudo
2. Classes de palavras: fundamentos.
3. Classes de palavras: interjeição
4. Classes de palavras: substantivo (emprego e sentido).
5. Classes de palavras: artigo (emprego e sentido).
6. Classes de palavras: adjetivo (emprego e sentido).
7. Classes de palavras: numeral (emprego e sentido).
8. Classes de palavras: preposição (emprego e sentido).
9. Classes de palavras: advérbio (emprego e sentido).
10. Classes de palavras: verbo. Emprego de tempos e modos verbais.
11. Classes de palavras: locução verbal
12. Classes de palavras: verbos irregulares
13. Classes de palavras: pronome (emprego e sentido). Colocação pronominal.
14. Pontuação (nível oração).
15. Pontuação (nível orações coordenadas). Conjunção.
16. Conjunção (nível orações subordinadas substantivas).
17. Pontuação (nível orações subordinadas adjetivas). Pronome relativo.
18. Pontuação (nível orações subordinadas adverbiais). Conjunção.
19. Concordância verbal e nominal.
20. Regência verbal e nominal.
21. Crase.
22. Sinônimos e antônimos.
23. Sentido próprio e figurado das palavras.
24. Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários).
25. Provas comentadas VUNESP.
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A Polícia Militar de Santa Catarina recebeu autorização, por parte do governo, para realizar um novo concurso público, com isso o Concurso PM SC tem como banca organizadora o Cebraspe.
A publicação do edital deve acontecer em breve, temos como expectativa que o lançamentoocorra ainda este ano.
O Concurso PM SC, segundo aval, terá previsão de 550 vagas imediatas, sendo 500 oportunidades para Praças (Soldado) e 50 para Oficiais.
A ultima prova, aconteceu em 2019, onde os candidatos foram avaliados em até sete etapas, sendo elas: prova escrita; avaliação de saúde; avaliação física; avaliação psicológica; investigação social; exame toxicológico; e curso de formação.
A prova escriva objetiva foi composta por 10 questões de múltipla escolha de Língua Portuguesa. Entretanto, a prova discursiva foi composta por uma redação com tema voltado para a Segurança Pública.
Começa meu curso para o Concurso PM SC:
Como vocês já sabem, que para o Concurso PM SC Cebraspe é a banca organizadora, deixamos abaixo o curso disponível para este concurso. Não perca tempo e confira o que preparamos pra você:
A banca organizadora que irá realizar o próximo concurso TJ AP (Tribunal de Justiça do Amapá) é a Fundação Getúlio Vargas (FGV).
Os cargos e o número de vagas contemplados no certame ainda não foram oficializados, mas há previsão de 05 vagas imediatas para Psicólogo e Assistente Social.
De antemão, salientamos a informação de que a banca revelou que o concurso será para preenchimento de vagas existentes e as que vierem a vagar durante a vigência do certame. No momento, o órgão registra 276 cargos vagos, somados técnicos e analistas.
Temos a expectativa de que o edital poderá ser divulgado ainda em 2022, portanto é hora de focar nos estudos e gabaritar Português da banca FGV.
De acordo com o ultimo concurso, as provas objetivas tiveram a duração de 4 horas e foram realizadas em horários distintos para os cargos de níveis médio e superior.
Conhecimentos Gerais – 30 questões (peso 1):
AJAJ, Analista – Execução de Mandados e TJAA: – Língua Portuguesa – Raciocínio Lógico-Matemático
Conheça meu curso para o Concurso TJ AP:
Sabendo que o concurso TJ AP terá a FGV banca organizadora , preparamos um curso de Português para FGV que apresenta apresenta toda a teoria cobrada pela banca, com mais de 1.000 questões comentadas e mais de 40 provas comentadas da banca FGV.
Confira no link abaixo:
A banca FUMARC aplicou as provas do TRT MG nos níveis analista e técnico e abaixo eu vou inserir três vídeos em que explico os recursos contra algumas questões.
Oriento recurso contra as seguintes questões abaixo expostas:
1. Sobre o gênero do texto, trata-se de
(A) um artigo de opinião.
(B) um editorial.
(C) um relato pessoal.
(D) um texto dissertativo-argumentativo.
(E) uma crônica.
Gabarito preliminar: C
Recurso: O conteúdo programático do edital não previa o tema “Gêneros textuais”, conforme pede a questão.
Observe-se o conteúdo do edital:
Compreensão e interpretação de textos: informações literais e inferências possíveis. Articulação textual: expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais, coerência e coesão. Significação contextual de palavras e expressões. Conhecimentos de norma-padrão: a) emprego de crase; b) emprego de tempos e modos verbais; c) emprego e colocação de pronomes; d) regência nominal e verbal; e) concordância verbal e nominal; f) pontuação. Linguística: variação linguística, norma linguística.
O que está previsto é a Compreensão e interpretação de textos: informações literais e inferências possíveis, o que de maneira alguma se confunde com o tema “Gêneros textuais”. Assim, a banca extrapolou o conteúdo programático e se deve contestar, solicitando a anulação da questão.
7. Há linguagem figurada, EXCETO em:
(A) “Aí, sim, aflorou um turbilhão de sentimentos misturados – medos, inseguranças, incertezas.”
(B) “E nesse cenário fui demarcando o meu território.”
(C) “Ele consegue ser um espelho para vários homens.”
(D) “Mas a convivência intensiva também foi boa, produtiva, e me fez melhor.”
(E) “Na geração dos meus pais, como diz o filme, mãe era peito e o progenitor, bolso.”
Gabarito preliminar: D
Recurso: O conteúdo programático do edital não previa o tema “Linguagem figurada”, conforme pede a questão.
Observe-se o conteúdo do edital:
Compreensão e interpretação de textos: informações literais e inferências possíveis. Articulação textual: expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais, coerência e coesão. Significação contextual de palavras e expressões. Conhecimentos de norma-padrão: a) emprego de crase; b) emprego de tempos e modos verbais; c) emprego e colocação de pronomes; d) regência nominal e verbal; e) concordância verbal e nominal; f) pontuação. Linguística: variação linguística, norma linguística.
O que está previsto é a Significação contextual de palavras e expressões, o que de maneira alguma se confunde com o tema “Linguagem figurada”.
Assim, a banca extrapolou o conteúdo programático e se deve contestar, solicitando a anulação da questão.
13. A colocação do pronome oblíquo é facultativa em:
(A) “Cheguei a me afastar de amigos, uma vez que nossas realidades passaram a seguir cursos tão diferentes.”
(B) “Em Papai É Pop, identifico-me com meu personagem Tom porque vejo nele um genuíno desejo de ser bom pai.”
(C) “Mas a convivência intensiva também foi boa, produtiva, e me fez melhor.”
(D) “Nunca havia lido o livro no qual se baseia o roteiro, obra que levanta uma ampla reflexão para nós, homens, sobre paternidade.”
(E) “Ser pai de menina era um admirável mundo que se abria.”
Gabarito preliminar: A
Recurso: Na alternativa (A), realmente o infinitivo solto “afastar” admite o posicionamento do pronome átono antes ou depois:
“Cheguei a me afastar de amigos, uma vez que nossas realidades passaram a seguir cursos tão diferentes.”
“Cheguei a afastar-me de amigos, uma vez que nossas realidades passaram a seguir cursos tão diferentes.”
Porém, também a alternativa (C) não apresenta motivos gramaticais de imposição do pronome átono proclítico. A única possibilidade seria de o advérbio “também” estar subentendido após a conjunção “e”, o que atrairia o pronome átono “me”. Porém, tal advérbio não é obrigatoriamente subentendido, pois se pode interpretar que “a convivência intensiva também foi boa, produtiva, e (essa convivência intensiva) me fez melhor (ou fez-me melhor).
Assim, admitem-se as construções enclíticas ou proclíticas:
“Mas a convivência intensiva também foi boa, produtiva, e me fez melhor.”
“Mas a convivência intensiva também foi boa, produtiva, e fez-me melhor.”
Sendo assim, solicita-se anulação da questão por haver duas alternativas com colocação pronominal facultativa.
Oriento recurso contra as seguintes questões abaixo expostas:
1. Sobre o gênero do texto, é CORRETO dizer que se trata de
(A) editorial.
(B) um artigo de opinião.
(C) um relato pessoal.
(D) um texto dissertativo-argumentativo.
(E) uma crônica.
Gabarito preliminar: B
Recurso: O conteúdo programático do edital não previa o tema “Gêneros textuais”, conforme pede a questão.
Observe-se o conteúdo do edital:
Compreensão e interpretação de textos: informações literais e inferências possíveis. Articulação textual: expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais, coerência e coesão. Significação contextual de palavras e expressões. Conhecimentos de norma-padrão: a) emprego de crase; b) emprego de tempos e modos verbais; c) emprego e colocação de pronomes; d) regência nominal e verbal; e) concordância verbal e nominal; f) pontuação. Linguística: variação linguística, norma linguística.
O que está previsto é a Compreensão e interpretação de textos: informações literais e inferências possíveis, o que de maneira alguma se confunde com o tema “Gêneros textuais”. Assim, a banca extrapolou o conteúdo programático e se deve contestar, solicitando a anulação da questão.
8. Há linguagem figurada em:
(A) “Algumas mudanças na ética verbal, porém, me parecem contraproducentes.”
(B) “Algumas palavras têm que doer, porque a realidade dói.”
(C) “Em certo momento dos anos 90, “favela” virou “comunidade”.
(D) “Mas o problema, pensei, não tá no termo “índio”, tá no preconceito do branco.”
(E) “O mesmo vale para “morador em situação de rua”.
Gabarito preliminar: B
Recurso: O conteúdo programático do edital não previa o tema “Linguagem figurada”, conforme pede a questão.
Observe-se o conteúdo do edital:
Compreensão e interpretação de textos: informações literais e inferências possíveis. Articulação textual: expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais, coerência e coesão. Significação contextual de palavras e expressões. Conhecimentos de norma-padrão: a) emprego de crase; b) emprego de tempos e modos verbais; c) emprego e colocação de pronomes; d) regência nominal e verbal; e) concordância verbal e nominal; f) pontuação. Linguística: variação linguística, norma linguística.
O que está previsto é a Significação contextual de palavras e expressões, o que de maneira alguma se confunde com o tema “Linguagem figurada”.
Assim, a banca extrapolou o conteúdo programático e se deve contestar, solicitando a anulação da questão.
11. A posição do pronome oblíquo é facultativa em:
(A) “Mendigo” é um termo horrível não porque as vogais e consoantes se juntem de forma deselegante.”
(B) “Do contrário, a linguagem deixa de ser uma ferramenta que busca representar a vida como ela é e se torna um tapume nos impedindo de enxergá-la.”
(C) “Não, não estará se não nos indignarmos com a indigência e agirmos.”
(D) “Nosso objetivo deveria ser dar condições de vida decente praquela gente, não nos sentirmos confortáveis ao mencioná-la.”
(E) “Talvez fosse bom deixarmos o incômodo nos tomar toda vez que disséssemos ou ouvíssemos “favela” ou “favelados […].”
Gabarito preliminar: E
Recurso: Na alternativa (E), realmente o infinitivo solto “tomar” admite o posicionamento do pronome átono antes ou depois:
“Talvez fosse bom deixarmos o incômodo nos tomar toda vez que disséssemos ou ouvíssemos “favela” ou “favelados […].”
“Talvez fosse bom deixarmos o incômodo tomar-nos toda vez que disséssemos ou ouvíssemos “favela” ou “favelados […].”
Porém, a alternativa (B) também não apresenta motivos gramaticais de imposição do pronome átono proclítico. A única possibilidade seria de uma palavra atrativa forçar a próclise, pois se sabe que a conjunção coordenativa “e” não força de atração. Também não há qualquer palavra subentendida após a conjunção “e” que pudesse atrair o pronome átono “se”.
Observem-se as estruturas coordenadas: “a linguagem deixa de ser uma ferramenta […] e se torna um tapume nos impedindo de enxergá-la.”
Assim, admitem-se as construções enclíticas ou proclíticas:
“a linguagem deixa de ser uma ferramenta […] e se torna um tapume nos impedindo de enxergá-la”
“a linguagem deixa de ser uma ferramenta […] e torna-se um tapume nos impedindo de enxergá-la”
Sendo assim, solicita-se anulação da questão por haver duas alternativas com colocação pronominal facultativa.