O que o Cebraspe mais cobra em Português: raio-x de 1.661 questões
Professor Décio Terror
Blog · Análise de banca
Raio-X Cebraspe · Língua Portuguesa
O que o Cebraspe mais cobra em Português: raio-x de 1.661 questões
Contamos questão por questão de Português aplicada pelo Cebraspe em 2025 e em 2026 (até setembro) e separamos tudo por assunto. Veja onde está a maior parte da prova e o que aparece só de vez em quando.
Análise de bancaAtualizado em setembro de 20266 min de leitura
Banca analisadaCebraspe · Língua Portuguesa1.661 questões de 2025 e 2026 (até setembro)
1.661questões analisadas
26assuntos, um para cada aula
25,6%das questões são de interpretação textual
60,7%da prova está em apenas 6 assuntos
A cada 100 questões, 61 saem de apenas 6 assuntos
Se a gente pegasse 100 questões de Português do Cebraspe e pintasse cada uma de acordo com o assunto, o quadro ficaria assim:
26Interpretação textual, sozinha. Uma em cada quatro questões.
35Pontuação, Reescritura, Concordância, Coesão textual e Sintaxe da oração.
39Os outros 20 assuntos, somados.
Valores arredondados a partir das 1.661 questões.
Isso não quer dizer que os outros assuntos podem ser deixados de lado. Quer dizer que o seu tempo de estudo precisa ter peso diferente para cada um. Quem domina esses seis blocos já está em condições de brigar pela maior parte dos pontos de Português.
Mapa de calor: onde a prova “esquenta”
Cada quadro abaixo é um assunto. Quanto mais escura a cor, mais questões a banca cobrou. Os assuntos estão agrupados pelas grandes áreas da gramática e do texto.
até 1920 a 3940 a 7980 a 149150 ou mais
Texto828 questões · 49,8%
426Interpretação textual
126Reescritura
117Coesão textual
94Significado de palavras
47Tipologia textual
18Gêneros textuais
Sintaxe e pontuação631 questões · 38,0%
126Pontuação
118Concordância verbal e nominal
96Sintaxe da oração
74Subordinadas adverbiais
55Orações coordenadas
48Regência verbal e nominal
38Crase
31Subordinadas adjetivas
23Colocação pronominal
22Subordinadas substantivas
Classes de palavras150 questões · 9,0%
49Verbo
40Advérbio
26Pronome (emprego)
17Adjetivo
8Substantivo
7Preposição
3Artigo
Redação oficial29 questões · 1,7%
29Redação Oficial
Ortografia e acentuação23 questões · 1,4%
15Acentuação gráfica
8Ortografia oficial
Ranking: os 26 assuntos, do mais ao menos cobrado
O número entre parênteses é a fatia do total de 1.661 questões. A indicação “aula” mostra em que aula do curso o assunto é trabalhado.
Prioridade imprescindível
1ºInterpretação textualaula 25426(25,6%)
Prioridade muito alta
2ºPontuaçãoaula 16126(7,6%)
3ºReescrituraaula 20126(7,6%)
4ºConcordância verbal e nominalaula 17118(7,1%)
5ºCoesão textualaula 22117(7,0%)
6ºSintaxe da oraçãoaula 1196(5,8%)
7ºSignificado de palavrasaula 2194(5,7%)
Prioridade alta
8ºSubordinadas adverbiaisaula 1574(4,5%)
9ºOrações coordenadasaula 1255(3,3%)
10ºVerboaula 849(3,0%)
11ºRegência verbal e nominalaula 1848(2,9%)
12ºTipologia textualaula 2347(2,8%)
13ºAdvérbioaula 740(2,4%)
Prioridade média
14ºCraseaula 1938(2,3%)
15ºSubordinadas adjetivasaula 1431(1,9%)
16ºRedação Oficialaula 2629(1,7%)
17ºPronome (emprego)aula 926(1,6%)
18ºColocação pronominalaula 1023(1,4%)
19ºSubordinadas substantivasaula 1322(1,3%)
Prioridade baixa
20ºGêneros textuaisaula 2418(1,1%)
21ºAdjetivoaula 517(1,0%)
22ºAcentuação gráficaaula 115(0,9%)
23ºOrtografia oficialaula 28(0,5%)
24ºSubstantivoaula 38(0,5%)
25ºPreposiçãoaula 67(0,4%)
26ºArtigoaula 43(0,2%)
Texto e sintaxe: quase 9 em cada 10 questões
Texto828(49,8%)
Sintaxe e pontuação631(38,0%)
Classes de palavras150(9,0%)
Redação oficial29(1,7%)
Ortografia e acentuação23(1,4%)
A leitura do texto (interpretação, reescritura, coesão, significado de palavras, tipologia e gêneros) responde por metade da prova. A sintaxe, que inclui pontuação, concordância, regência e crase, fica com 38%. Classes de palavras, ortografia e redação oficial, somadas, ficam com cerca de 12%.
DE OLHO NA BANCA
No Cebraspe, muita questão de gramática vem “disfarçada” de reescritura: a banca troca a pontuação, muda a concordância ou desloca um pronome e pergunta se o sentido e a correção foram mantidos. Por isso pontuação, concordância e coesão aparecem tão perto de reescritura no ranking.
Como usar esses dados no seu estudo
Dividimos os assuntos em quatro níveis de prioridade, de acordo com o número de questões:
Imprescindível · 150+
Interpretação textual (426)
Está em praticamente toda prova. Treine todo dia, com textos da própria banca, prestando atenção em como o Cebraspe formula os itens de certo ou errado.
Muito alta · 80 a 149
Pontuação (126)
Reescritura (126)
Concordância verbal e nominal (118)
Coesão textual (117)
Sintaxe da oração (96)
Significado de palavras (94)
O núcleo da preparação: teoria completa e muitas questões.
Alta · 40 a 79
Subordinadas adverbiais (74)
Orações coordenadas (55)
Verbo (49)
Regência verbal e nominal (48)
Tipologia textual (47)
Advérbio (40)
Aparecem com frequência e costumam andar junto com reescritura e coesão.
Média e baixa · até 39
Crase (38), subordinadas adjetivas (31), redação oficial (29), pronomes (26), colocação pronominal (23), subordinadas substantivas (22) e os demais. Estude a teoria e faça o caderno de questões para não perder pontos fáceis. Redação oficial pesa mais nos concursos que a cobram no edital.
Atenção: os números mostram a frequência geral da banca. Confira sempre o conteúdo programático do seu edital, porque cada concurso pode incluir ou excluir assuntos.
Caderno de questões atualizado
Cada assunto deste raio-x tem o seu caderno de questões
Nos cursos para o Cebraspe do Professor Décio Terror, cada aula traz um caderno com as questões da banca sobre aquele assunto. São as mesmas 1.661 questões analisadas aqui, separadas aula por aula.
26 aulas, uma para cada assunto do ranking
Caderno de questões do Cebraspe dentro de cada aula
Cadernos atualizados todo mês com as provas novas
Teoria em vídeo, PDFs e tira-dúvidas com o professor
Marinha SMV 2027: como funciona o Serviço Militar Voluntário e como se preparar para a prova
A Marinha do Brasil abriu uma nova seleção para ingresso temporário como militar RM2. Veja quem pode participar, as modalidades, as etapas e como organizar seu estudo de Língua Portuguesa.
Marinha do BrasilOficiais e Praças RM2Leitura: 6 min
SMV2027
Nova seleção aberta pela Marinha
Os aprovados ingressam por tempo determinado como militares da Reserva de 2ª Classe da Marinha (RM2). Os avisos de convocação para 2027 já estão sendo divulgados por diferentes regiões e especialidades.
O que é o Serviço Militar Voluntário?
O SMV é uma porta de entrada temporária na Marinha do Brasil. Ao contrário dos concursos para a carreira militar, aqui a Força seleciona voluntários para servir por um período determinado. Quem é aprovado passa a integrar a Reserva de 2ª Classe (RM2).
A seleção não é centralizada. Cada um dos nove Distritos Navais conduz o próprio processo e publica um aviso de convocação com vagas, especialidades, requisitos, cronograma e etapas. Há oportunidades para diferentes níveis de escolaridade.
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º
9º
Em verde, os Distritos Navais citados como exemplo neste artigo. Cada distrito tem aviso de convocação próprio.
Quais são as modalidades do SMV?
As oportunidades se dividem conforme a formação do candidato e a função que ele vai exercer.
Nível superior
SMV para Oficiais
Voltado, em geral, a profissionais graduados nas áreas previstas no aviso. Para 2027, o 1º Distrito Naval divulgou oportunidades nas áreas abaixo. Também há seleções específicas para médicos e outras especialidades.
SaúdeApoio à SaúdeTécnicaTécnica-MagistérioEngenharia
Praças temporárias
SMV para Praças
As especialidades mudam de acordo com o Distrito Naval e com a necessidade da Marinha. O Comando do 2º Distrito Naval, por exemplo, já publicou a página do processo seletivo de Praças para 2027.
Formações variadasConforme o aviso
Datas que já apareceram nos avisos
6º Distrito Naval · Oficiais 2027
18/09 a 10/11/2026
Período previsto de inscrições
4º Distrito Naval · Oficiais 2027
21/02/2027
Data prevista da prova objetiva
Atenção: vagas, especialidades e datas variam de uma região para outra. Antes de se inscrever, leia o aviso de convocação do Distrito Naval em que você pretende concorrer.
Quem pode participar?
Os requisitos dependem da modalidade e da especialidade. Por isso, a palavra final é sempre do aviso de convocação do seu distrito. De forma geral, os processos exigem:
Idade mínima de 18 anos e respeito ao limite máximo de idade para a incorporação.
Formação exigida para a vaga, de acordo com a área escolhida.
Registro profissional, quando a especialidade pedir.
Oficiais RM2 2027: candidatos de ambos os sexos, com mais de 18 e menos de 41 anos na data da incorporação, e graduação na área correspondente.
Como funciona o processo seletivo?
Pode haver diferenças entre os avisos, mas a seleção para Oficiais RM2 costuma seguir estas etapas:
Prova Escrita ObjetivaÉ aqui que entra a Língua Portuguesa para boa parte das áreas.
Prova de Títulos
Verificação de Dados Biográficos (VDB)
Verificação Documental (VD)
Inspeção de Saúde (IS)
Teste de Aptidão Física de Ingresso (TAF-i)
Designação à incorporação
No processo de Oficiais do 4º Distrito Naval, a Marinha descreve exatamente essa sequência e prevê a prova objetiva para 21 de fevereiro de 2027. Como a composição da prova muda conforme a especialidade, confira sempre o programa e a bibliografia indicados para a sua área.
A prova de Língua Portuguesa
Português merece atenção especial de quem vai disputar o SMV. Nas seleções de Oficiais, a prova objetiva pode cobrar a disciplina, enquanto algumas especialidades somam conteúdos profissionais específicos.
Demais profissões
Prova de Língua Portuguesa
No 4º Distrito Naval (2027), a prova objetiva dessas áreas é de Língua Portuguesa.
Medicina
Conhecimentos profissionais
Para os médicos, o mesmo aviso prevê a cobrança de conteúdos da própria profissão.
Ou seja: o estudo de Português precisa ser estratégico, guiado pelo conteúdo que o seu aviso de convocação realmente pede.
Como começar a preparação para o SMV 2027
Com os avisos publicados, a hora é de transformar o edital em plano de estudo. Um roteiro simples para começar:
1Leia o aviso do seu Distrito Naval do início ao fim.
2Confira requisitos, datas e a especialidade escolhida.
3Separe o conteúdo programático e a bibliografia da sua área.
4Monte uma rotina de estudos e comece pelo Português.
Assista ao vídeo do Professor Décio Terror sobre a preparação para o SMV.
Atualizada para o novo edital + app de metas
Mentoria de Português para Marinha SMV
O Professor Décio Terror revisou e atualizou a mentoria de acordo com o novo edital da Marinha. O conteúdo de Língua Portuguesa está organizado na plataforma para um estudo direcionado à prova, com explicações didáticas e objetivas.
1xSEMANAEncontros semanaisToda semana, um encontro para acompanhar suas metas de estudo e tirar dúvidas.
VideoaulasToda a teoria necessária para a prova.
Livro eletrônico em PDFPara baixar e estudar também no papel.
Mapas mentais e resumosMódulos pensados para facilitar a revisão.
QuestõesPara colocar o conteúdo em prática.
Novidade
Aplicativo de desempenho e metas
Os alunos terão um aplicativo para acompanhar o próprio desempenho e controlar as metas de estudo até o dia da prova.
Concurso Sema MT 2026: edital publicado com a Cesgranrio como banca
Seleção da Secretaria de Estado de Meio Ambiente de Mato Grosso forma cadastro de reserva em 24 perfis profissionais de nível superior, com salários que chegam a R$ 10.491,97.
Concursos8 min de leitura
Cesgranrio
O que já se sabe sobre o concurso Sema MT
ÓrgãoSecretaria de Meio Ambiente de MT
SituaçãoEdital publicado
EscolaridadeNível superior
VagasCadastro de reserva
RemuneraçãoR$ 8.269,16 a R$ 10.491,97
Jornada40 horas semanais
Inscrições17/09 a 14/10/2026
Provas13/12/2026
O edital do concurso Sema MT foi publicado nesta quarta-feira, dia 2 de setembro. A seleção vai formar cadastro de reserva para dois cargos de nível superior, somando 24 perfis profissionais diferentes, e ficará sob responsabilidade da Fundação Cesgranrio.
Os aprovados e nomeados serão regidos pelo estatuto do servidor público do Estado de Mato Grosso, com jornada de 40 horas semanais e remuneração inicial que pode ultrapassar os R$ 10 mil.
Cargos e áreas do concurso
O edital contempla dois cargos, cada um dividido em vários perfis profissionais de acordo com a formação exigida.
24
perfis profissionais distribuídos em 2 cargos de nível superior
Cargo 1
Analista de Meio Ambiente
Arquitetura
Biologia
Engenharia Agronômica / Agronomia
Engenharia Ambiental / Sanitária
Engenharia Civil, de Minas, Elétrica, Florestal, Geológica, Hídrica, Mecânica e Química
Geografia
Medicina Veterinária
Turismo
Cargo 2
Analista de Desenv. Econômico e Social
Administração
Tecnologia da Informação
Ciências Contábeis
Comunicação Social / Publicidade e Propaganda
Direito
Economia
Psicologia
Serviço Social
Sociologia
Os requisitos específicos variam conforme o perfil escolhido, e em alguns casos o edital também exige registro no conselho profissional correspondente. A maior parte das vagas será lotada em Cuiabá, mas alguns perfis também podem atuar em cidades como Alta Floresta, Barra do Garças, Cáceres, Confresa, Guarantã do Norte, Juína, Rondonópolis, Sinop e Tangará da Serra.
Inscrições e taxa
As inscrições serão feitas exclusivamente pelo site da Fundação Cesgranrio, entre as 10h do dia 17 de setembro e as 16h do dia 14 de outubro de 2026, no horário oficial de Cuiabá. O valor da taxa é de R$ 150.
O edital prevê isenção da taxa para doadores regulares de sangue, desempregados, trabalhadores que recebam até um salário mínimo e meio, eleitores convocados pela Justiça Eleitoral de MT e jurados que já atuaram no Tribunal do Júri. Os pedidos podem ser feitos entre 17 e 24 de setembro de 2026.
Como será a prova
A seleção terá prova objetiva e prova discursiva, ambas eliminatórias e classificatórias, aplicadas no mesmo dia: 13 de dezembro de 2026, com duração total de cinco horas.
Prova objetiva: 70 questões
Língua Portuguesa15
Geografia e História de MT10
Ética, Atualidades e Legislação5
Conhecimentos Específicos40
Total de questões70
Cada questão vale um ponto. O candidato será eliminado se zerar em qualquer disciplina, e precisa atingir pelo menos 60% da pontuação total para avançar.
Atenção
Com 15 questões, Língua Portuguesa é a segunda disciplina com mais peso na prova objetiva, atrás apenas de Conhecimentos Específicos. Não dá para deixar o Português de lado, mesmo em uma prova voltada a perfis técnicos.
Prova discursiva
Quem for habilitado na etapa objetiva segue para a discursiva: uma questão dissertativa, valendo 10 pontos, ligada aos Conhecimentos Específicos do perfil escolhido. A banca avalia clareza, concisão, precisão e coerência do texto, além do domínio técnico do assunto. É preciso somar ao menos 6 pontos para não ser eliminado.
Cronograma do concurso Sema MT
1
17/09/2026
Início das inscrições
2
24/09/2026
Prazo final para pedir isenção da taxa
3
14/10/2026
Encerramento das inscrições
4
13/12/2026
Provas objetiva e discursiva
5
14/12/2026
Previsão de divulgação dos gabaritos
6
28/01/2027
Previsão do resultado da objetiva e notas preliminares da discursiva
7
27/03/2027
Previsão de divulgação do resultado final
Como organizar a preparação
Mesmo sendo uma seleção para cadastro de reserva, o concurso Sema MT reúne remuneração atrativa e diversas áreas de formação, o que aumenta a concorrência. Com dezembro se aproximando, o momento é de transformar o edital em plano de estudos, equilibrando os conhecimentos específicos com as disciplinas básicas e gerais.
01
Língua Portuguesa
Teoria, questões e revisão dos tópicos mais cobrados pela Cesgranrio
02
Conhecimentos Específicos
Maior peso da prova: 40 das 70 questões objetivas
03
Legislação e Atualidades
Geografia, história de MT, ética e temas do momento
Confira o edital completo do concurso Sema MT e programe sua preparação com antecedência.
Português para concursos, direto ao ponto
Prepare-se para as 15 questões de Língua Portuguesa do concurso Sema MT com o curso do Professor Décio Terror.
Marinha SMV RM2 2027: processo seletivo já aparece no portal oficial
O PS-SMV-OF/2027 já consta no portal do Comando do 5º Distrito Naval. Agora, os candidatos aguardam a publicação do Aviso de Convocação com as regras oficiais da seleção.
Concursos Militares4 min de leitura
PS-SMV OF/2027
Processo já indicado oficialmente
O processo seletivo já aparece no portal do 5º Distrito Naval, ao lado das informações do PS-SMV-OF/2026. Mas atenção: isso não significa que todas as regras já estão definidas — falta a publicação do Aviso de Convocação.
SMV RM2 2027 já está no radar da Marinha
O Processo Seletivo do Serviço Militar Voluntário para Oficiais (PS-SMV-OF/2027) já consta no portal do Comando do 5º Distrito Naval, ao lado das informações referentes ao processo seletivo de 2026.
Na página oficial, já estão previstos os espaços destinados ao Aviso de Convocação, anexos, inscrições, provas, resultados e demais informações do processo seletivo.
Isso não significa, porém, que todas as informações da seleção já estejam disponíveis. Ainda é necessário aguardar a publicação do Aviso de Convocação, documento que deverá oficializar as regras do processo seletivo de 2027. Por isso, quem pretende participar deve ficar atento às próximas atualizações da Marinha.
O que é o Serviço Militar Voluntário para Oficiais RM2?
O Serviço Militar Voluntário (SMV) para Oficiais RM2 é uma oportunidade para profissionais de nível superior prestarem serviço militar temporário na Marinha do Brasil. As seleções podem contemplar diferentes áreas profissionais, conforme as necessidades de cada Distrito Naval:
S
Saúde
AS
Apoio à Saúde
T
Técnica
TM
Técnica-Magistério
E
Engenharia
O processo não se resume à prova escrita
De acordo com as seleções anteriores, os candidatos podem passar por diferentes etapas ao longo da seleção:
1
Prova objetiva
2
Prova de títulos
3
Verificação documental e de dados biográficos
4
Inspeção de saúde
5
Teste de aptidão física
6
Prova de aula (para candidatos da área de Magistério)
Por isso, a preparação precisa ir além de simplesmente estudar para uma prova.
Quando será publicado o edital da Marinha SMV RM2 2027?
Neste momento, a informação mais importante é que o PS-SMV-OF/2027 já está indicado oficialmente no portal da Marinha. Agora, os candidatos aguardam a publicação do Aviso de Convocação — o documento que permitirá conhecer detalhes fundamentais como:
✓
Número de vagas
✓
Áreas profissionais contempladas
✓
Cidades e Organizações Militares
✓
Requisitos para participação
✓
Período de inscrições
✓
Valor da taxa
✓
Conteúdo programático
✓
Datas das etapas
✓
Critérios de classificação
✓
Documentação exigida
✓
Regras para prova de títulos
✓
Demais etapas do processo seletivo
Portanto, ainda não é o momento de considerar essas informações como oficialmente definidas para 2027. O candidato deve acompanhar os canais oficiais da Marinha e aguardar a publicação do Aviso de Convocação.
Atenção: quando o edital sair, a preparação vai acelerar
Fique de olho
Quem já acompanha o SMV RM2 sabe que, depois da publicação do Aviso de Convocação, o candidato precisa tomar várias decisões rapidamente: conferir os requisitos, verificar área e localidade disponíveis, organizar a documentação, analisar a pontuação de títulos e, principalmente, iniciar ou intensificar a preparação para a prova.
Por isso, deixar para começar a estudar somente depois da publicação do edital pode colocar o candidato em desvantagem. A melhor estratégia é utilizar o período anterior ao edital para construir uma boa base e chegar à publicação do documento já preparado.
Preparação antecipada
Curso Marinha SMV RM2: prepare-se antes do edital
Para quem pretende disputar uma vaga no próximo processo seletivo, este é justamente o momento de antecipar a preparação. O curso foi desenvolvido para quem quer chegar ao período pós-edital com uma preparação mais avançada, estudando previamente os conteúdos e treinando por meio de questões.
A preparação antecipada tem feito diferença para nossos alunos. Nossos alunos têm ficado nas primeiras colocações por área, resultado que reforça a importância de uma preparação direcionada e consistente para o processo seletivo da Marinha.
Se o seu objetivo é disputar o SMV RM2 2027, não espere o Aviso de Convocação para começar. Comece agora. Quando o edital chegar, você estará pronto para acelerar.
Acompanhe as próximas novidades sobre o SMV RM2 2027
A expectativa agora está voltada para a publicação do Aviso de Convocação do PS-SMV-OF/2027. Assim que o documento for divulgado, será possível analisar oficialmente as vagas, áreas, localidades, requisitos, cronograma e conteúdo exigido.
Até lá, o melhor caminho para quem realmente deseja conquistar uma vaga é antecipar a preparação. O processo já está no radar — e quem começar antes pode chegar mais preparado quando a disputa começar.
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Recurso contra o gabarito – Questão 11 – FGV / TJ-RJ (2026)
(FGV / TJ RJ Técnico de Atividade Judiciária 2026)
Todas as frases abaixo trazem preposições em sua construção.
A única frase em que a preposição sublinhada foi usada corretamente é:
(A) Todos os políticos nos encontramos contra o raio de ação de campanhas populares.
(B) Os assaltantes não só levaram todas as joias da vitrine como atiraram sobre o gerente da loja.
(C) As partidas que mais atraíam o público torcedor eram aquelas em que se enfrentavam Vasco e Flamengo.
(D) No início a ideia principal era de incrementar a participação de todos nas decisões escolares.
(E) Nos países do Terceiro Mundo – na África de forma especial –, o número de afetados de Aids aumenta dia a dia.
Gabarito preliminar: C
O gabarito preliminar indica como correta apenas a alternativa (C). Entretanto, uma análise gramatical criteriosa demonstra que a alternativa (E) também apresenta uso correto da preposição sublinhada, o que configura duplicidade de respostas corretas e autoriza a anulação da questão.
Na alternativa (C) – “As partidas que mais atraíam o público torcedor eram aquelas em que se enfrentavam Vasco e Flamengo.” –, o emprego da preposição em é plenamente adequado, pois “em que” funciona como adjunto adverbial: Vasco e Flamengo se enfrentavam naquela partida.
Todavia, a alternativa (E) – “Nos países do Terceiro Mundo – na África de forma especial –, o número de afetados de Aids aumenta dia a dia.” – também está correta, pois o adjetivo afetado admite regência com a preposição “de”, quando indica aquilo que atinge, compromete ou incide sobre alguém ou algo.
Gramáticas normativas e dicionários de regência reconhecem esse uso. O adjetivo afetado, no sentido de “atingido”, “acometido”, “alcançado por”, pode reger tanto a preposição por quanto a preposição de, a depender da construção semântica. Expressões como afetado de doença, afetados de epidemias e afetados de males crônicos são recorrentes na língua escrita formal e encontram respaldo na tradição gramatical.
Nesse contexto, a construção “afetados de Aids” é sintaticamente legítima e semanticamente clara, não configurando desvio de regência nem impropriedade vocabular. Assim, a preposição sublinhada em (E) foi empregada corretamente, atendendo integralmente ao comando da questão.
Dessa forma, constata-se que há pelo menos duas alternativas corretas (C e E), o que viola o princípio da univocidade exigido em questões objetivas de múltipla escolha.
Diante do exposto, requer-se a anulação da questão, por apresentar mais de uma resposta válida à luz da norma culta da Língua Portuguesa.
Recurso contra o gabarito – Questão 15 – FGV / TJ-RJ (2026)
(FGV / TJ RJ Técnico de Atividade Judiciária 2026)
O tema de um texto não está necessariamente relacionado com a sua finalidade. Observe com atenção o fragmento textual abaixo, cujo tema é astrologia.
“A mulher-libra deverá apelar para suas consideráveis reservas de simpatia para tolerar os acessos de melancolia e os longos silêncios do homem-escorpião. Ele não a abandonou: se limita a afastar-se da costa um pouco mais que de costume, nadando por águas mais profundas de meditação sobre os mistérios da vida e não necessita de ninguém que nade junto a ele. Prefere empreender sozinho essas incursões noturnas. Às perguntas ‘Em que você está pensando?’, ‘Por que está tão calado?’, ele as responderá com um olhar frio e mais silêncio. Mesmo os escorpiões mais falantes terão momentos de introspecção.”
O texto acima tem a finalidade de:
(A) valorizar a astrologia no contato social;
(B) ironizar os dados astrológicos nas relações amorosas;
(C) informar aos de libra e aos de escorpião sobre o contato;
(D) demonstrar a infalibilidade da astrologia;
(E) mostrar as diferenças entre os signos.
Gabarito preliminar: C
O gabarito preliminar aponta como correta a alternativa (C): “informar aos de libra e aos de escorpião sobre o contato”.
Entretanto, a escolha dessa alternativa merece contestação, pois se baseia em um termo excessivamente genérico e semanticamente indeterminado, que não encontra delimitação clara no fragmento textual apresentado.
A palavra “contato”, tal como empregada na alternativa (C), possui sentido amplo e vago, podendo referir-se a contato social, físico, afetivo, comunicativo, ocasional ou contínuo. O texto, contudo, não tematiza o “contato” em si, nem o toma como eixo central de desenvolvimento. O fragmento concentra-se, de modo mais específico, na diferença de comportamentos emocionais e psicológicos atribuídos aos signos de Libra e Escorpião, especialmente no que se refere à introspecção, ao silêncio e à forma de lidar com relações interpessoais.
Em nenhum momento o texto se propõe a informar “sobre o contato”, entendido como objeto temático autônomo. Ao contrário, o que se observa é uma caracterização contrastiva dos signos, explorando suas atitudes, reações e modos de se relacionar. Assim, o termo “contato”, por não ser textual nem conceitualmente desenvolvido, abre margem a múltiplas interpretações, o que compromete a precisão exigida em uma questão objetiva.
Além disso, o próprio comando da questão solicita a identificação da finalidade do texto, e não de um conteúdo acessório ou indiretamente inferido. Uma finalidade adequada deve ser formulada com clareza, especificidade e aderência ao texto-base, o que não ocorre na alternativa (C), justamente por empregar um substantivo abstrato e indefinido, ausente do recorte temático efetivamente explorado.
Dessa forma, a alternativa indicada como correta apresenta fragilidade semântica, induzindo o candidato à dúvida quanto ao tipo de “contato” a que se refere, o que é incompatível com os critérios de objetividade e precisão próprios das provas da banca.
Diante do exposto, solicita-se a anulação da questão, uma vez que a alternativa (C) se apoia em termo impreciso, não textualizado nem claramente tematizado no fragmento apresentado, comprometendo sua correção.
O Governo de Pernambuco publicou o edital do Concurso Unificado PE (CPU PE), reunindo vagas em diversos órgãos e autarquias estaduais. A proposta do certame é centralizar as seleções públicas, oferecendo um processo mais ágil, padronizado e acessível.
Ao todo, são 460 vagas distribuídas entre cargos de nível médio e superior, com remunerações variando entre R$ 2.189,17 e R$ 11.359,85. O concurso representa uma grande oportunidade para quem busca estabilidade e boa remuneração no serviço público estadual.
Inscrições e prazos importantes
As inscrições poderão ser feitas de 9 de outubro a 7 de novembro de 2025, diretamente no site da Fundação Carlos Chagas (FCC), banca organizadora do certame.
As taxas de inscrição são de R$ 90,00 para nível médio e R$ 190,00 para nível superior. Candidatos que se enquadram nos critérios previstos em edital — como os inscritos no CadÚnico, doadores de sangue ou medula óssea — poderão solicitar isenção da taxa entre 9 e 14 de outubro de 2025.
Estrutura das provas
As provas objetivas estão previstas para 14 de dezembro (nível superior) e 21 de dezembro (nível médio).
Cada prova será composta por 60 questões, sendo:
30 de Conhecimentos Gerais
30 de Conhecimentos Específicos
Além disso, haverá prova discursiva, de caráter eliminatório e classificatório.
Para cargos de nível médio, a avaliação será um texto dissertativo-argumentativo.
Para nível superior, será um estudo de caso.
Cidades de aplicação das provas
As avaliações ocorrerão em dez cidades pernambucanas, o que amplia o acesso dos candidatos de diferentes regiões: Recife, Arcoverde, Carpina, Caruaru, Palmares, Floresta, Afogados da Ingazeira, Salgueiro, Araripina e Petrolina.
Órgãos participantes
O CPU PE reúne oportunidades para diversos órgãos estaduais, entre eles: ARPE, ATI, CPRH, Ipem, Funape, Funase, SAD, Seplag e SCGE.
Outro destaque é a possibilidade de concorrer a até três cargos, desde que as provas sejam aplicadas em turnos diferentes — uma excelente chance de ampliar as possibilidades de nomeação.
Preparação em Português para o CPU PE
Dominar a Língua Portuguesa é essencial para se destacar na prova da FCC. E é justamente esse o foco do nosso curso de português. As aulas são construídas de forma prática, com explicações diretas, exercícios comentados e exemplos contextualizados conforme o estilo da banca.
Nosso método é pensado para o candidato que busca clareza, segurança e desempenho real. Se você quer garantir uma preparação sólida e estratégica, este é o caminho certo para conquistar sua vaga no CPU PE.
A FGV tem um jeito muito próprio de cobrar assuntos tradicionais da Língua Portuguesa. E quando o tema é tipos de frases, muitos candidatos subestimam a abordagem da banca — e pagam caro por isso.
Pensando nisso, preparamos uma aula completa sobre esse conteúdo, baseada em questões recentes da banca FGV, com explicações claras, exemplos práticos e muito direcionamento para quem quer gabaritar Português.
📄 Baixe o material da aula
O material gratuito de apoio está disponível para download em PDF, com teoria e questões comentadas:
Dominar os tipos de frases é essencial para entender a intenção do enunciado e resolver questões com mais segurança. Veja um resumo rápido:
🔹 Declarativa: transmite uma informação. Ex: Ele foi aprovado no concurso.
🔹 Interrogativa: expressa uma pergunta. Ex: Você já estudou hoje?
🔹 Exclamativa: demonstra emoção ou surpresa. Ex: Que prova difícil!
🔹 Injuntiva (ou Imperativa): transmite uma ordem, pedido, conselho ou instrução. Ex: Estude com foco!
A banca pode cobrar a identificação desses tipos com base em trechos de textos, exigindo interpretação do propósito comunicativo.
Participe da aula AO VIVO
A aula será transmitida hoje, às 14h, no nosso canal do YouTube. Uma excelente oportunidade para tirar dúvidas e estudar com estratégia.
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Questões comentadas e direcionadas ao edital;
Provas comentadas FGV
Fórum de dúvidas, onde o próprio professor responde os alunos.
Ferramentas práticas para priorizar os estudos e estudar o que realmente importa.
O curso está na plataforma Hotmart, garantindo acesso fácil e didático com acesso por 01 ano.
Estudar os tipos de frases com base em como a banca realmente cobra pode ser o diferencial entre errar por distração… ou gabaritar com confiança. Aproveite o conteúdo gratuito da aula de hoje e, se quiser ir além, conheça nosso curso completo.
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O concurso CNMP está com a banca definida! O CESPE/CEBRASPE será a banca organizadora do certame, e ficará então, com a responsabilidade de receber as inscrições em seu site, elaborar e aplicar as etapas do processo seletivo.
Segundo o cronograma divulgado, o O Conselho Nacional do Ministério Público publicará o edital ainda em dezembro de 2022, com 23 cargos vagos, sendo 14 para técnicos em nível médio e 9 para analistas com nível superior.
Quanto as remunerações, o salário inicial aos cargos técnicos, é de R$7.591,37. Entretanto, a carreira de analista que exige o nível superior tem o salário inicial de R$12.455,30.
A estruturação das provas está ainda em definição. Entretanto, o regulamento do concurso CNMP poderá aplicar provas objetivas e discursivas, de caráter eliminatório e classificatório.
Veja abaixo o que preparamos pra você!
O que temos até o momento sobre o Concurso CNMP
Instituição: CNMP – Conselho Nacional do Ministério Público
Banca Organizadora: CESPE
Escolaridade: Médio, Superior
Estimativa de vagas: 14 nível técnico / 9 nível superior
Sabendo que o concurso CNMP terá o cebraspe/CESPE como banca organizadora , preparamos um curso de Português que apresenta toda a teoria cobrada pela banca. No curso você vai entender como funciona o perfil da banca, além de poder contar com muitas questões comentadas!
Aula 1: Domínio da ortografia oficial. (acentuação gráfica).
Aula 2: Domínio da ortografia oficial. (emprego de letras).
Aula 3: Emprego das classes de palavras. (fundamentos).
Aula 4: Emprego das classes de palavras. Emprego de tempos e modos verbais.
Aula 5: Emprego das classes de palavras. Colocação dos pronomes átonos.
Aula 6: Emprego das classes de palavras. (nome, preposição e artigo).
Aula 7: Sintaxe da oração. Pontuação.
Aula 8: Relação de coordenação entre orações. Pontuação.
Aula 9: Relação de subordinação substantiva. Pontuação.
Aula 10: Relação de subordinação adjetiva. Pontuação.
Aula 11: Relação de subordinação adverbial. Pontuação.
Aula 12: Concordância verbal e nominal
Aula 13: Regência verbal e nominal.
Aula 14: Emprego do sinal indicativo de crase.
Aula 15: Mecanismos de coesão textual.
Aula 16: Significação das palavras.
Aula 17: Reescrita de frases e parágrafos do texto.
Aula 18: Reconhecimento de tipos textuais.
Aula 19: Reconhecimento de gêneros textuais.
Aula 20: Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados.
Aula 21: Correspondência Oficial
Aula Extra: Resumindo o emprego do vocábulo “que”.
Aula Extra: Resumindo o emprego do vocábulo “se”.
Aula Extra: Resumão
Aulas Extra: Provas Comentadas
Comece agora mesmo a treinar as questões da banca comigo, veja esse conteúdo que preparei pra você!
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A banca FUMARC aplicou as provas do TRT MG nos níveis analista e técnico e abaixo eu vou inserir três vídeos em que explico os recursos contra algumas questões.
Oriento recurso contra as seguintes questões abaixo expostas:
1. Sobre o gênero do texto, trata-se de
(A) um artigo de opinião.
(B) um editorial.
(C) um relato pessoal.
(D) um texto dissertativo-argumentativo.
(E) uma crônica.
Gabarito preliminar: C
Recurso: O conteúdo programático do edital não previa o tema “Gêneros textuais”, conforme pede a questão.
Observe-se o conteúdo do edital:
Compreensão e interpretação de textos: informações literais e inferências possíveis. Articulação textual: expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais, coerência e coesão. Significação contextual de palavras e expressões. Conhecimentos de norma-padrão: a) emprego de crase; b) emprego de tempos e modos verbais; c) emprego e colocação de pronomes; d) regência nominal e verbal; e) concordância verbal e nominal; f) pontuação. Linguística: variação linguística, norma linguística.
O que está previsto é a Compreensão e interpretação de textos: informações literais e inferências possíveis, o que de maneira alguma se confunde com o tema “Gêneros textuais”. Assim, a banca extrapolou o conteúdo programático e se deve contestar, solicitando a anulação da questão.
7. Há linguagem figurada, EXCETO em:
(A) “Aí, sim, aflorou um turbilhão de sentimentos misturados – medos, inseguranças, incertezas.”
(B) “E nesse cenário fui demarcando o meu território.”
(C) “Ele consegue ser um espelho para vários homens.”
(D) “Mas a convivência intensiva também foi boa, produtiva, e me fez melhor.”
(E) “Na geração dos meus pais, como diz o filme, mãe era peito e o progenitor, bolso.”
Gabarito preliminar: D
Recurso: O conteúdo programático do edital não previa o tema “Linguagem figurada”, conforme pede a questão.
Observe-se o conteúdo do edital:
Compreensão e interpretação de textos: informações literais e inferências possíveis. Articulação textual: expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais, coerência e coesão. Significação contextual de palavras e expressões. Conhecimentos de norma-padrão: a) emprego de crase; b) emprego de tempos e modos verbais; c) emprego e colocação de pronomes; d) regência nominal e verbal; e) concordância verbal e nominal; f) pontuação. Linguística: variação linguística, norma linguística.
O que está previsto é a Significação contextual de palavras e expressões, o que de maneira alguma se confunde com o tema “Linguagem figurada”.
Assim, a banca extrapolou o conteúdo programático e se deve contestar, solicitando a anulação da questão.
13. A colocação do pronome oblíquo é facultativa em:
(A) “Cheguei a me afastar de amigos, uma vez que nossas realidades passaram a seguir cursos tão diferentes.”
(B) “Em Papai É Pop, identifico-me com meu personagem Tom porque vejo nele um genuíno desejo de ser bom pai.”
(C) “Mas a convivência intensiva também foi boa, produtiva, e me fez melhor.”
(D) “Nunca havia lido o livro no qual se baseia o roteiro, obra que levanta uma ampla reflexão para nós, homens, sobre paternidade.”
(E) “Ser pai de menina era um admirável mundo que se abria.”
Gabarito preliminar: A
Recurso: Na alternativa (A), realmente o infinitivo solto “afastar” admite o posicionamento do pronome átono antes ou depois:
“Cheguei a me afastar de amigos, uma vez que nossas realidades passaram a seguir cursos tão diferentes.”
“Cheguei a afastar-me de amigos, uma vez que nossas realidades passaram a seguir cursos tão diferentes.”
Porém, também a alternativa (C) não apresenta motivos gramaticais de imposição do pronome átono proclítico. A única possibilidade seria de o advérbio “também” estar subentendido após a conjunção “e”, o que atrairia o pronome átono “me”. Porém, tal advérbio não é obrigatoriamente subentendido, pois se pode interpretar que “a convivência intensiva também foi boa, produtiva, e (essa convivência intensiva) me fez melhor (ou fez-me melhor).
Assim, admitem-se as construções enclíticas ou proclíticas:
“Mas a convivência intensiva também foi boa, produtiva, e me fez melhor.”
“Mas a convivência intensiva também foi boa, produtiva, e fez-me melhor.”
Sendo assim, solicita-se anulação da questão por haver duas alternativas com colocação pronominal facultativa.
Oriento recurso contra as seguintes questões abaixo expostas:
1. Sobre o gênero do texto, é CORRETO dizer que se trata de
(A) editorial.
(B) um artigo de opinião.
(C) um relato pessoal.
(D) um texto dissertativo-argumentativo.
(E) uma crônica.
Gabarito preliminar: B
Recurso: O conteúdo programático do edital não previa o tema “Gêneros textuais”, conforme pede a questão.
Observe-se o conteúdo do edital:
Compreensão e interpretação de textos: informações literais e inferências possíveis. Articulação textual: expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais, coerência e coesão. Significação contextual de palavras e expressões. Conhecimentos de norma-padrão: a) emprego de crase; b) emprego de tempos e modos verbais; c) emprego e colocação de pronomes; d) regência nominal e verbal; e) concordância verbal e nominal; f) pontuação. Linguística: variação linguística, norma linguística.
O que está previsto é a Compreensão e interpretação de textos: informações literais e inferências possíveis, o que de maneira alguma se confunde com o tema “Gêneros textuais”. Assim, a banca extrapolou o conteúdo programático e se deve contestar, solicitando a anulação da questão.
8. Há linguagem figurada em:
(A) “Algumas mudanças na ética verbal, porém, me parecem contraproducentes.”
(B) “Algumas palavras têm que doer, porque a realidade dói.”
(C) “Em certo momento dos anos 90, “favela” virou “comunidade”.
(D) “Mas o problema, pensei, não tá no termo “índio”, tá no preconceito do branco.”
(E) “O mesmo vale para “morador em situação de rua”.
Gabarito preliminar: B
Recurso: O conteúdo programático do edital não previa o tema “Linguagem figurada”, conforme pede a questão.
Observe-se o conteúdo do edital:
Compreensão e interpretação de textos: informações literais e inferências possíveis. Articulação textual: expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais, coerência e coesão. Significação contextual de palavras e expressões. Conhecimentos de norma-padrão: a) emprego de crase; b) emprego de tempos e modos verbais; c) emprego e colocação de pronomes; d) regência nominal e verbal; e) concordância verbal e nominal; f) pontuação. Linguística: variação linguística, norma linguística.
O que está previsto é a Significação contextual de palavras e expressões, o que de maneira alguma se confunde com o tema “Linguagem figurada”.
Assim, a banca extrapolou o conteúdo programático e se deve contestar, solicitando a anulação da questão.
11. A posição do pronome oblíquo é facultativa em:
(A) “Mendigo” é um termo horrível não porque as vogais e consoantes se juntem de forma deselegante.”
(B) “Do contrário, a linguagem deixa de ser uma ferramenta que busca representar a vida como ela é e se torna um tapume nos impedindo de enxergá-la.”
(C) “Não, não estará se não nos indignarmos com a indigência e agirmos.”
(D) “Nosso objetivo deveria ser dar condições de vida decente praquela gente, não nos sentirmos confortáveis ao mencioná-la.”
(E) “Talvez fosse bom deixarmos o incômodo nos tomar toda vez que disséssemos ou ouvíssemos “favela” ou “favelados […].”
Gabarito preliminar: E
Recurso: Na alternativa (E), realmente o infinitivo solto “tomar” admite o posicionamento do pronome átono antes ou depois:
“Talvez fosse bom deixarmos o incômodo nos tomar toda vez que disséssemos ou ouvíssemos “favela” ou “favelados […].”
“Talvez fosse bom deixarmos o incômodo tomar-nos toda vez que disséssemos ou ouvíssemos “favela” ou “favelados […].”
Porém, a alternativa (B) também não apresenta motivos gramaticais de imposição do pronome átono proclítico. A única possibilidade seria de uma palavra atrativa forçar a próclise, pois se sabe que a conjunção coordenativa “e” não força de atração. Também não há qualquer palavra subentendida após a conjunção “e” que pudesse atrair o pronome átono “se”.
Observem-se as estruturas coordenadas: “a linguagem deixa de ser uma ferramenta […] e se torna um tapume nos impedindo de enxergá-la.”
Assim, admitem-se as construções enclíticas ou proclíticas:
“a linguagem deixa de ser uma ferramenta […] e se torna um tapume nos impedindo de enxergá-la”
“a linguagem deixa de ser uma ferramenta […] e torna-se um tapume nos impedindo de enxergá-la”
Sendo assim, solicita-se anulação da questão por haver duas alternativas com colocação pronominal facultativa.
