Olá, pessoal! Proponho aqui recurso contra o gabarito preliminar da questão 7 da prova de Português TCU.
Vamos à questão:
(FGV / TCU Auditor de Controle Externo 2022)
Muitas vezes, quando raciocinamos, cometemos erros, as chamadas falácias argumentativas, que podem ser produzidas a partir de premissas ou proposições falsas, conclusões inadequadas ou falhas lógicas.
Em todos os textos abaixo ocorrem falácias; o texto em que essa falácia está identificada de forma INCORRETA é:
(A) “Não há dúvida de que os mais jovens não respeitam, atualmente, os mais velhos como deveriam; hoje mesmo observei um grupo de rapazes e moças que empurravam pessoas de mais idade para que pudessem entrar antes na sala de projeção” / trata-se de uma generalização exagerada, pois se fundamenta em um só caso de experiência pessoal;
(B) “Esta semana o presidente da empresa recebeu ataques que o acusavam de mau administrador e corrupto; na verdade, porém, esses ataques partiam daqueles que foram derrotados na assembleia de acionistas e não se haviam conformado com a derrota” / trata-se da tentativa de evitar a discussão central da acusação, desviando o foco para as pessoas responsáveis pelos ataques;
(C) “Os restaurantes nas pequenas cidades turísticas estão passando grandes dificuldades, pois o número de clientes diminuiu bastante, o preço dos alimentos subiu exageradamente, os salários dos funcionários recebem aumentos constantes… em poucas palavras: ou as prefeituras desses locais criam mecanismos de ajuda ou os estabelecimentos fecham as portas” / trata-se de um raciocínio que só enxerga soluções extremadas, sem considerar possibilidades intermediárias;
(D) “Segundo as notícias, mais de três quartos da população daquele país passa fome; mas, como esse mal ainda não atinge a população como um todo, não devemos classificar o país como pobre” / trata-se de uma conclusão inadequada, pois não se segue às premissas ou proposições de que parte;
(E) “O funcionário Ricardo é o melhor candidato a chefe de seção porque de todos os que se apresentaram para a votação é claramente o mais adequado” / trata-se de algo que ocorre quando, no curso de uma argumentação, se dá algo por certo, sem necessidade de demonstração.
Gabarito preliminar: E
Recurso pedindo anulação
Não vou comentar aqui toda a questão, mas é importante observar que a alternativa (D) também apresenta erro na identificação da falácia argumentativa.
Vimos na aula de Lógia Argumentativa que uma argumentação se sustenta por duas ou mais premissas (afirmações a respeito de algo) que levam a uma conclusão.
Exemplo 1:
O mercúrio não é sólido. (premissa maior)
O mercúrio é um metal. (premissa menor)
Logo, algum metal não é sólido. (conclusão)
A argumentação acima é composta de três proposições em que a última, a conclusão, deriva logicamente das duas anteriores, chamadas premissas.
Apenas as proposições podem ser identificadas como verdadeiras ou falsas.
Uma proposição é verdadeira quando corresponde ao fato que expressa: por exemplo a proposição “Todos os homens são louros” é falsa.
Apenas os argumentos podem ser considerados válidos ou inválidos (e não verdadeiros ou falsos).
Um argumento é válido quando sua conclusão é consequência lógica de suas premissas.
Analisando a alternativa (D), afirmou-se que a conclusão é inadequada, pois não se segue às (erro de digitação) premissas ou proposições de que parte.
Vamos então às premissas:
“mais de três quartos da população daquele país passa fome” (literal)
esse mal deve atingir a população como um todo para o país ser classificado como pobre (subentendida)
Com base nessas premissas, chegou-se à conclusão lógica de que “não devemos classificar o país como pobre”.
Assim, tal conclusão é, sim, válida (adequada) com base nas premissas, sendo que a segunda sugere falsidade. Para um país ser classificado como pobre, não precisa constituir-se da população total como pobre.
Assim, o erro de argumentação não está na conclusão, mas na segundapremissa, que é falsa.
Assim, solicite anulação desta questão.
Vou comentar essa prova de maneira global no link abaixo. Já deixe seu like:
Vamos falar hoje da reescrita, paráfrase e paralelismo!
Reescrita de frases
A reescrita sem alteração de sentido tem o nome de paráfrase. Questões de interpretação com frequência se baseiam nesse conhecimento, nessa técnica.
Neste tema, temos várias frases em que a banca pede para verificar se há respeito à norma culta, e, às vezes, pede qual das alternativas possui atendimento à clareza, à coesão e à coerência. Na realidade, a banca é bem objetiva. Ela quer nos testar quanto ao conhecimento gramatical como um todo.
Uma leitura atenta das alternativas nos ajuda muito.
Vários recursos podem ser utilizados para parafrasear um texto.
1) Emprego de sinônimos
Embora voltasse cedo, deixava os pais preocupados.
Conquanto retornasse cedo, deixava os genitores preocupados.
2) Emprego de antônimos, com apoio de uma palavra negativa
Ele era fraco. Ele não era forte.
3) Utilização de termos anafóricos, isto é, que remetem a outros já citados no texto
Paulo e Antônio já saíram. Paulo foi ao colégio; Antônio, ao cinema.
Paulo e Antônio já saíram. Aquele foi ao colégio; este, ao cinema.
aquele = Paulo; este = Antônio
4) Troca de termo verbal por nominal, e vice-versa.
É necessário que todos colaborem.
É necessária a colaboração de todos.
Quero o respeito do grupo.
Quero que o grupo me respeite.
5) Omissão de termos facilmente subentendidos (elipse)
Nós desejávamos uma missão mais delicada, mais importante.
Desejávamos missão mais delicada e importante.
6) Mudança de ordem dos termos no período
Lendo o jornal, cheguei à conclusão de que tudo aquilo seria esquecido após três ou quatro meses de investigação.
Cheguei à conclusão, lendo o jornal, de que tudo aquilo, após três ou quatro meses de pesquisa, seria esquecido.
7) Mudança de voz verbal
A mulher plantou uma roseira em seu jardim. (voz ativa)
Uma roseira foi plantada pela mulher em seu jardim. (voz passiva analítica)
Obs.: Se o sujeito for indeterminado (verbo na 3ª pessoa do plural sem o sujeito expresso na frase), haverá duas mudanças possíveis.
Plantaram uma roseira. (voz ativa)
Uma roseira foi plantada. (voz passiva analítica)
Plantou-se uma roseira. (voz passiva sintética)
8) Troca de discurso
(discurso direto)
Naquela tarde, Pedro dirigiu-se ao pai dizendo:
– Cortarei a grama sozinho.
(discurso indireto)
Naquela tarde, Pedro dirigiu-se ao pai dizendo que
cortaria a grama sozinho.
9) Troca de palavras por expressões perifrásticas e vice-versa
Castro Alves visitou Paris naquele ano.
O poeta dos escravos visitou a cidade luz naquele ano.
Obs.:Perífrase é uma figura de linguagem que emprega várias palavras no lugar de poucas ou de uma só.
“Se lá no assento etéreo onde subiste…” (Camões) (assento etéreo = céu)
Morei na Veneza brasileira. (Veneza brasileira = Recife)
Não provoque o rei dos animais. (rei dos animais = leão)
10) Troca de locuções por palavras e vice-versa:
O homem da cidade não conhece a linguagem do céu.
O homem urbano não conhece a linguagem celeste.
Da cidade e do céu são locuções adjetivas e correspondem aos adjetivos urbano e celeste.
Na reescrita de um trecho do texto ou do parágrafo, vários desses recursos podem ser utilizados concomitantemente, além de outros que não foram aqui referidos, mas que a prática nos apresenta. O importante é ler com extrema atenção o trecho e suas possíveis paráfrases. Se perceber mudança de sentido, a reescritura não pode ser considerada uma paráfrase.
Vamos então fazer uma atividade. Leia com atenção o trecho abaixo e anote a alternativa em que não ocorre uma paráfrase.
O homem caminha pela vida muitas vezes desnorteado, por não reconhecer no seu íntimo a importância de todos os instantes, de todas as coisas, simples ou grandiosas.
Frequentemente sem rumo, segue o homem pela vida, por não reconhecer no seu íntimo o valor de todos os instantes, de todas as coisas, sejam simples ou grandiosas.
Não reconhecendo em seu âmago a importância de todos os momentos, de todas as coisas, simples ou grandiosas, o homem caminha pela vida muitas vezes desnorteado.
Como não reconhece no seu íntimo o valor de todos os momentos, de todas as coisas, sejam elas simples ou não, o homem vai pela vida frequentemente desnorteado.
O ser humano segue, com frequência, vida afora, sem rumo, porquanto não reconhece, em seu interior, a importância de todos os instantes, de todas as coisas, simples ou grandiosas.
O homem caminha pela vida sempre desnorteado, por não reconhecer, em seu mundo íntimo, o valor de cada momento, de cada coisa, seja ela simples ou grandiosa.
O trecho foi reescrito cinco vezes. Utilizaram-se vários recursos. Em quatro opções, o sentido é rigorosamente o mesmo. Tal fato não se dá, porém, na letra (E), que é o gabarito. O texto original diz que “o homem caminha pela vida muitas vezes desnorteado…”, contudo a reescrita nos diz “sempre desnorteado”. Ora, muitas vezes é uma coisa, sempre é outra, bem diferente.
Observações
a) Tenha cuidado com a mudança de posição dos termos dentro da frase. Palavras ou expressões podem alterar profundamente o sentido de um texto.
Encontrei determinadas pessoas naquela cidade.
Encontrei pessoas determinadas naquela cidade.
Na primeira frase, determinadas é um pronome indefinido, equivalente a “certas”, “umas”, “algumas”; na segunda, é um adjetivo e significa “decididas”.
b) Cuidado também com a pontuação, que costuma passar despercebida.
A criança agitada corria pelo quintal.
A criança, agitada, corria pelo quintal.
Na primeira frase, o adjetivo agitada é um adjunto adnominal e indica uma característica restritiva do núcleo “criança”. Assim, determina algo inerente a ela, isto é, trata-se de uma pessoa sempre agitada.
Na segunda, as vírgulas indicam que o adjetivo “agitada” tem valor transitório. É o chamado predicativo do sujeito deslocado e dentro de um predicado verbo-nominal.
A construção normal seria:
A criança corria agitada pelo quintal.
Assim, fica mais fácil perceber que a criança está agitada naquele momento, sem que necessariamente ela o seja no seu dia a dia (característica transitória).
As questões de reescritura (paráfrase) já vêm sendo trabalhadas nas nossas aulas desde o início do curso, principalmente nas aulas de sintaxe.
Como muitas vezes a paráfrase se baseia nos conectivos entre orações, vamos elencar abaixo um resumo das principais conjunções e seus valores semânticos, para que você possa consultar quando tiver dúvida e assim ficar ainda mais tranquilo para a prova.
Principais conjunções e seus valores semânticos (coordenadas)
1) Aditivas: e, nem, tampouco, não só…mas também, não só…como também, senão também, tanto…como.
Ele não só ajuda financeiramente, mas também aconselha os amigos.
2) Adversativas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto.
Ele teve aumento salarial, porém não quis continuar na empresa.
4) Conclusivas: logo, portanto, por conseguinte, pois (colocada depois do verbo), por isso, então, assim, em vista disso.
Realizamos muitos exercícios, por conseguinte a prova foi fácil.
5) Explicativas: porque, pois(anteposto ao verbo), porquanto, que.
Joana está mesmo cansada, porque pediu desconto em férias.
Principais conjunções e seus valores semânticos (subordinadas)
1) Causais: com as conjunções: porque, pois, que, como (quando a oração adverbial estiver antecipada), já que, visto que, desde que, uma vez que, porquanto, na medida em que, que, etc:
Como fazia frio, fechou as janelas.
2) Consecutivas: I – conjunção que precedida de tal, tão, tanto, tamanho.
II – locuções conjuntivas de maneira que, de jeito que, de ordem que, de sorte que, de modo que, etc:
Tal foi o problema na empresa que todos foram demitidos.
Houve um problema na empresa de modo que todos foram demitidos.
3) Condicionais: Além das conjunções condicionais se e caso, há também as locuções conjuntivas contanto que, desde que, salvo se, sem que (=se não), a não ser que, a menos que, dado que.
Caminharei com você desde que não chova.
4) Concessivas: As conjunções são: embora, conquanto, que, ainda que, mesmo que, ainda quando, mesmo quando, posto que, por mais que, por muito que, por menos que, se bem que, em que (pese), nem que, dado que, sem que (=embora não).
Gostava de Matemática, embora tivesse dificuldades com cálculos.
5) Comparativas: representam o segundo termo de uma comparação e se expressam de três formas, com as conjunções como, (tal) qual, tal e qual, assim como, (tal) como, (tão ou tanto) como, (mais) que ou do que, (menos) que ou do que, tanto quanto, que nem, feito (=como, do mesmo modo que), o mesmo que (=como):
A preguiça gasta a vida como a ferrugem consome o ferro.
6) Conformativas: Suas conjunções são: como, conforme, segundo, consoante.
Como disse o prefeito, o IPTU vai subir 5% este ano.
7) Proporcionais: Suas locuções conjuntivas são: à proporção que, à medida que, ao passo que, quanto mais … tanto mais, quanto mais … tanto menos, quanto menos … tanto menos, quanto menos … tanto mais, quanto mais … mais, quanto menos … menos, tanto … quanto (como).
Os alunos respondiam, à medida que eram chamados.
8) Finais: indicam finalidade, objetivo, com as locuções conjuntivas: para que, a fim de que, que (= para que), porque (= para que):
Afastou-se depressa, para que não o víssemos.
9) Temporais: Suas conjunções: quando, enquanto, logo que, mal (= logo que), sempre que, assim que, desde que, antes que, depois que, até que, agora que, ao mesmo tempo que, toda vez que.
Só voltou a jogar quando se sentiu bem.
A fim de aprofundarmos na reescrita, algumas vezes também é pedida nas provas a manutenção do paralelismo.
2 Paralelismo
Paralelismo sintático
Agora, veremos o que é paralelismo!
Você se lembra do que falamos sobre as estruturas coordenadas? Parta do pressuposto de que a justaposição, a enumeração ou a coordenação trazem consigo o valor paralelo. Veja os exemplos para em seguida analisarmos:
Gosto de estudo, de trabalho e de lazer.
Gosto de estudo, trabalho e lazer.
O verbo “Gosto” é transitivo indireto e seu objeto indireto é composto, isto é, seus núcleos estão justapostos, coordenados, paralelos.
Veja que, na primeira frase, optou-se por manter a preposição “de” antes de cada núcleo (de estudo, de trabalho e de lazer). Isso não é obrigatório, mas é um artifício argumentativo para reforçar o paralelismo e manter a clareza de que os núcleos seguintes mantêm referência ao verbo. Tanto assim que podemos reescrever esta frase com a omissão dessas preposições no segundo e terceiro núcleo (“de estudo, trabalho e lazer”).
Esse paralelismo pode se manter também no nível do período composto. Quando orações subordinadas estão coordenadas entre si, naturalmente temos o paralelismo. Veja:
O candidato afirmou que a prova estava difícil e que houve pouco tempo de execução.
Perceba que foram prestadas duas informações: “que a prova estava difícil” e “que houve pouco tempo de execução”. Essas orações são subordinadas substantivas objetivas diretas e coordenadas entre si. Elas são o complemento direto composto do verbo transitivo direto “afirmou”.
O paralelismo é isto: visualizar os termos coordenados, repetindo os conectivos ou mantendo em omissão os que iriam ficar repetidos, como fizemos na frase 2 do primeiro exemplo. Agora faremos o mesmo com o segundo exemplo:
O candidato afirmou que a prova estava difícil e houve pouco tempo deexecução.
Paralelismo semântico
É a junção de ideias de mesmo campo semântico. Veja um caso:
Fiz duas operações: uma em São Paulo e outra no Rio de Janeiro.
A conjunção “e” uniu os adjuntos adverbiais “em São Paulo” e “no Rio de Janeiro”. Assim, há paralelismo sintático e também semântico, pois une dois termos que se referem a lugar.
Agora, veja um erro de paralelismo semântico:
“Fiz duas operações: uma em São Paulo e outra no ouvido.
Note que “em São Paulo” e “no ouvido”, apesar de paralelamente estruturadas, não indicam circunstâncias de lugar correlatas quanto ao valor semântico. Só por descuido (vício de linguagem) ou por humor ou ênfase (estilístico) é que se poderia construir uma frase sem paralelismo semântico.
Veja mais alguns exemplos, agora de Machado de Assis:
“Gastei trinta dias para ir do Rocio Grandeao coração de Marcela.”
(local habitável concreto X local inabitável abstrato)
“Marcela amou-me durante quinze dias e onze contos de réis.”
(tempo X dinheiro)
“…encontrei no trem da Central um rapaz aqui do bairro, que eu conheço de vista e de chapéu.”
(o modo distante como o conhece X o modo como se veste)
Veja a explicação de tudo o que vimos no vídeo abaixo:
Hoje saiu o edital para PGE RJ. As inscrições começam em março.
O certame está sob a responsabilidade da banca Cebraspe, com 12 vagas para os cargos de Analista Contábil, Analista de Sistemas e Métodos, Analista Processual e Técnico Processual. Os interessados em concorrer às vagas podem se inscrever entre os dias 7 e 25 de março de 2022. As taxas de inscrição são R$91,00 para cargos de nível superior e R$73,00 para cargos de nível médio.
Os candidatos empossados para analista contábil, analista de sistemas e métodos e analista processual terão por salário inicial o valor de R$ 6.443,85, já para o cargo de técnico processual o valor inicial é de R$ 4.363,73.
Quanto às vagas e ofertas, é ofertado um total de 12 vagas imediatas mais a formação de cadastro reserva para Analista e Técnico. Conforme abaixo:
Analista Contábil (2 vagas);
Analista de Sistemas e Métodos (2 vagas);
Analista Processual (6 vagas)
Técnico Processual (2 vagas).
A prova objetiva será realizada dia 1º de maio de 2022, na dinâmica de certo e errado com o valor total de 120 pontos, sendo que a nota em cada item será igual a: 1,00 ponto, caso a resposta do candidato esteja em concordância com o gabarito oficial definitivo das provas; 1,00 ponto negativo, caso a resposta do candidato esteja em discordância com o gabarito oficial definitivo das provas; 0,00, caso não haja marcação ou haja marcação dupla (C e E). Portanto, será aquele temido “uma errada anula uma certa”.
Eu preciso falar mais alguma coisa? A sua preparação é extremamente importante.
Por isso, separamos os cursos que ajudarão você nesta preparação. Veja abaixo:
Edital PCSP foi publicado com 2500 vagas para escrivão e investigador. A VUNESP ficou encarregada de realizar o certame.
As inscrições poderão ser realizadas de 03 de março a 1º de abril de 2022 e as taxas foram definidas em R$ 105,50.
Já na divisão de vagas, foram separadas para o cargo de escrivão 1600 vagas. Para o cargo de investigador são 900 vagas. Importante lembrar que todos os dois cargos possuem o mesmo salário inicial, de R$3.931,18, sendo que todos os dois cargos necessitam de nível superior de formação.
Saiba tudo sobre o edital aqui:
https://youtu.be/6EBEQKnkr7M
Etapas e Provas
Confira abaixo as etapas do concurso:
Prova preambular (objetiva) – eliminatório e classificatório;
Prova escrita – eliminatório e classificatório;
Comprovação de idoneidade e conduta escorreita mediante investigação social – eliminatório;
Prova oral – eliminatório e classificatório;
Prova de títulos – classificatório.
Prova Objetiva
A prova objetiva será formada por 80 questões, valendo 100 pontos, ao todo. Para o português foram separadas 15 questões para o cargo de investigador e 24 questões para o cargo de escrivão, portanto será extremamente necessária a sua preparação, certo? A etapa da prova objetiva ocorrerá no dia 22 de maio de 2022.
Prova Escrita
Com a intenção de avaliar os conhecimentos da norma culta, conhecimento de temas, articulação do raciocínio lógico e capacidade de argumentação, a prova escrita será constituída por 4 questões discursivas, sendo 1 questão de português para investigador e 2 questões de português para escrivão. Além disso, a prova cobrará questões de noções de direito e criminologia. Lembrando que, tanto a etapa objetiva, quanto a etapa escrita serão realizadas no mesmo dia, sendo uma na parte da manhã e a outra na parte da tarde, respectivamente.
Demais etapas da PCSP
Com a intenção de identificar condutas inadequadas do candidato, será realizada a comprovação de idoneidade e conduta escorreita mediante investigação social para os aprovados na prova escrita.
Logo após, os candidatos farão a prova oral, gravada em áudio e vídeo, com a arguição do concorrente, em sessão pública, versando sobre conhecimento de português, noções de direito e de criminologia e noções de Informática.
As matérias e legislação incluem as respectivas modificações e atualizações que passarem a vigorar durante a realização deste concurso.
Depois da publicação do resultado da prova oral, os aprovados serão convocados por publicação no Diário Oficial do Estado para apresentação dos títulos na Secretaria de Concursos da Academia de Polícia. Ali os participantes serão pontuados pela apresentação de documentos relacionados à formação e experiência profissional.
O concurso terá validade de dois anos, com possibilidade de prorrogação por igual período.
Prepare-se para a PCSP com a gente
Como vocês já sabem, o concurso será realizado pela banca VUNESP, sendo assim, separamos abaixo alguns concursos disponíveis para este concurso.
Concurso PGE RJ 2022: CEBRASPE é confirmada como banca examinadora do novo certame da Procuradoria Geral do Estado do Rio de Janeiro.
Este é um grande passo para sabermos que em breve o novo edital estará publicado também, pois o que falta é apenas a efetiva assinatura do contrato entre as partes. A divulgação está prevista para acontecer até o dia 25 de fevereiro e as provas objetivas devem ser aplicadas até o dia 10 de abril. Vale lembrar que o último concurso da PGE RJ foi realizado em 2009.
Possível cronograma do concurso:
Publicação do edital até 25 de fevereiro;
Provas até 10 de abril;
Publicação do gabarito até 12 de abril;
Notas das provas objetivas até 27 de abril;
Publicação do resultado final até 20 de maio;
Homologação até 28 de maio.
Foi autorizado o concurso para preenchimento de 12 vagas imediatas para cargos da área de apoio, além de cadastro de reserva. Destas vagas, 2 são para nível médio e 10 para nível superior. Os salários iniciais são de aproximadamente R$5.150,00 e R$6.990,00, para nível médio e superior, respectivamente.
Além disso, o concurso da PGE-RJ para o quadro de servidores já consta no Plano Plurianual do Estado, com as diretrizes até o ano de 2023.
Quanto às provas, serão cobradas questões de Português, Noções de Informática e Noções de Direito (Direito Administrativo, Direito Constitucional e Direito Processual). Já para analista, de nível superior, seriam 70 questões de Português e Conhecimentos Específicos. É possível que essa seja a estrutura de prova a ser adotada pela PGE RJ no próximo concurso. Além disso, será cobrada uma avaliação de títulos.
Estude antes do edital:
Separamos algumas questões do nosso sistema de questões para que você comece a exercitar e saiba exatamente como a banca cobra. Clique aqui!
O edital do Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios (TJDFT) foi publicado. As inscrições já estão abertas até o dia 14 de março!
São oferecidas 112 vagas divididas em Analista Judiciário e Técnico Judiciário, com remuneração inicial de R$7.591,36 a R$12.455,30. O valor da taxa de inscrição é de R$ 80,00 a R$ 120,00. As provas serão realizadas dia 29 de maio de 2022.
Não será necessário nem prova de títulos e nem o teste de aptidão física, mais conhecido como TAF, no entanto, a temida redação discursiva vem com tudo neste concurso, então é melhor você se preparar, não é?!
Já que nós temos aqui um excelente sistema de questões, e como sabemos que todos temem a banca FGV, separamos algumas questões desta banca para você as realizar e saber exatamente como a banca cobra. Clique aqui!
Para as discursivas, eu e Paulo Guimarães nos unimos para oferecer o melhor para aprovar você.
Ao adquirir algum dos nossos cursos de discursivas, você receberá um link para uma reunião de boas-vindas. Desta forma, nos sentiremos mais próximos e nós saberemos suas dificuldades e necessidades para este concurso. Além disso, será importante para detalharmos ainda mais o curso, a forma de estudar, as expectativas etc.
Após cada correção, faremos uma reunião de check-points com você, de forma coletiva pelo aplicativo Zoom. Ali, você terá o perfil da sua turma, média de notas, forma de estudar os conteúdos da discursivas, isto é, será uma conversa a fim de buscar a excelência com base nos textos corrigidos.
Importante: nenhum texto será exposto a qualquer aluno diferente de quem produziu. As correções estarão visíveis exclusivamente a cada aluno que produziu o texto.
Vamos juntos estudar e aprovar você neste concurso?
