A Polícia Militar de Santa Catarina recebeu autorização, por parte do governo, para realizar um novo concurso público, com isso o Concurso PM SC tem como banca organizadora o Cebraspe.
A publicação do edital deve acontecer em breve, temos como expectativa que o lançamentoocorra ainda este ano.
O Concurso PM SC, segundo aval, terá previsão de 550 vagas imediatas, sendo 500 oportunidades para Praças (Soldado) e 50 para Oficiais.
A ultima prova, aconteceu em 2019, onde os candidatos foram avaliados em até sete etapas, sendo elas: prova escrita; avaliação de saúde; avaliação física; avaliação psicológica; investigação social; exame toxicológico; e curso de formação.
A prova escriva objetiva foi composta por 10 questões de múltipla escolha de Língua Portuguesa. Entretanto, a prova discursiva foi composta por uma redação com tema voltado para a Segurança Pública.
Começa meu curso para o Concurso PM SC:
Como vocês já sabem, que para o Concurso PM SC Cebraspe é a banca organizadora, deixamos abaixo o curso disponível para este concurso. Não perca tempo e confira o que preparamos pra você:
A banca organizadora que irá realizar o próximo concurso TJ AP (Tribunal de Justiça do Amapá) é a Fundação Getúlio Vargas (FGV).
Os cargos e o número de vagas contemplados no certame ainda não foram oficializados, mas há previsão de 05 vagas imediatas para Psicólogo e Assistente Social.
De antemão, salientamos a informação de que a banca revelou que o concurso será para preenchimento de vagas existentes e as que vierem a vagar durante a vigência do certame. No momento, o órgão registra 276 cargos vagos, somados técnicos e analistas.
Temos a expectativa de que o edital poderá ser divulgado ainda em 2022, portanto é hora de focar nos estudos e gabaritar Português da banca FGV.
De acordo com o ultimo concurso, as provas objetivas tiveram a duração de 4 horas e foram realizadas em horários distintos para os cargos de níveis médio e superior.
Conhecimentos Gerais – 30 questões (peso 1):
AJAJ, Analista – Execução de Mandados e TJAA: – Língua Portuguesa – Raciocínio Lógico-Matemático
Conheça meu curso para o Concurso TJ AP:
Sabendo que o concurso TJ AP terá a FGV banca organizadora , preparamos um curso de Português para FGV que apresenta apresenta toda a teoria cobrada pela banca, com mais de 1.000 questões comentadas e mais de 40 provas comentadas da banca FGV.
Confira no link abaixo:
Saiu edital do Processo Seletivo para o Serviço Militar Voluntário!
Concurso Marinha SMV
O Processo Seletivo para o Serviço Militar Voluntário (SMV) está com edital aberto,com previsão de provas em fevereiro de 2023.
São 473 vagas, sendo 204 para área técnica, 132 para Apoio à saúde, 89 para Engenharia e 48 para Magistério.
Dentre os requisitos citados, vale destacar que o candidato deverá ter nível superior na área da vaga desejada. Além disso, é necessário ter entre 18 e 41 anos até a data da incorporação.
Ressalto, ainda, as oportunidades para cirurgião-dentista, farmacêuticos, médicos e veterinário que não estão incluídas nas vagas acima.
Provas:
O Processo Seletivo é constituído de Prova Objetiva, Prova de Títulos, Verificação de Dados Biográficos, Verificação Documental, Inspeção de Saúde e Teste de Aptidão Física.
Prova Objetiva: 25 questões de Língua Portuguesa e 25 questões de Formação Militar Naval, Relações Humanas e Liderança e História Naval.
Data da Prova: 05/02/2023.
Duração da Prova: 3 (três) Horas
Caráter: Eliminatório e Classificatório, Prova de Títulos.
O vínculo do Oficial temporário com a Marinha pode ser renovado todo ano, podendo chegar ao máximo de oito anos, sem qualquer possibilidade de estabilidade. As vagas são distribuídas por Distrito Naval.
Ter formação superior de acordo com a área escolhida.
Ter entre 18 (dezoito) anos e menos de 41 (quarenta e um) anos de idade.
Inscrições: de 25 de outubro de 2022 a 08 de novembro de 2022 pelo próprio voluntário, via Internet.
Área da Saúde:
Odontologia Rio de Janeiro/RJ 8 vagas
Odontologia Arraial do Cabo/RJ 2 vagas
Odontologia Nova Friburgo/RJ 1 vaga
Odontologia Itaguaí/RJ 1 vaga
Odontologia São Pedro da Aldeia/RJ 3 vagas
Odontologia – Disfunção Temporomandibular Rio de Janeiro/RJ 1 vaga
Farmácia
Rio de Janeiro/RJ 5 vagas
São Pedro da Aldeia/RJ 1 vaga
Farmácia—Análises Clínicas
Rio de Janeiro/RJ 2 vagas
Nova Friburgo/RJ 1 vaga
Farmácia – Citologia Clínica Rio de Janeiro/RJ 1 vaga
Farmácia – Oncológica Rio de Janeiro/RJ 1 vaga
Veterinária Rio de Janeiro/RJ 1 vaga
Área de Apoio à Saúde:
Biologia
Rio de Janeiro/RJ 3 vagas
Arraial do Cabo/RJ 1 vaga
Enfermagem
Rio de janeiro/RJ 29 vagas
Nova Friburgo/RJ 1 vaga
São Pedro da Aldeia/RJ 1 vaga
Fisioterapia Rio de Janeiro/RJ 11 vagas
Fonoaudiologia
Rio de Janeiro/RJ 6 vagas
Nova Friburgo/RJ 2 vagas
Nutrição
Rio de Janeiro/RJ 19 vagas
São Pedro da Aldeia/RJ 2 vagas
Arraial do Cabo/RJ 1 vaga
Nova Friburgo/RJ 1 vaga
Terapia Ocupacional Rio de Janeiro/RJ 1 vaga
Área Técnica:
Administração
Rio de Janeiro/RJ 13 vagas
Cabo Frio/RJ 1 vaga
Vitória/ES 1 vaga
Itaguaí/RJ 1 vaga
São Pedro da Aldeia/RJ 1 vaga
Arraial do Cabo/RJ 1 vaga
Arquivologia Arraial do Cabo/RJ 1 vaga
Biblioteconomia Rio de Janeiro/RJ 3 vagas
Biologia – Ambiental São Pedro da Aldeia/RJ 1 vaga
Ciências Contábeis
Rio de Janeiro/RJ 2 vagas
São Pedro da Aldeia/RJ 1 vaga
Ciências Náuticas Rio de Janeiro/RJ 1 vaga
Comunicação Social
Rio de Janeiro/RJ 9 vagas
Arraial do Cabo/RJ 1 vaga
Itaguaí/RJ 1 vaga
Direito
Rio de Janeiro/RJ 13 vagas
São Pedro da Aldeia/RJ 1 vaga
Arraial do Cabo/RJ 1 vaga
Educação Física Rio de Janeiro/RJ 4 vagas
História Rio de Janeiro/RJ 1 vaga
Informática – Segurança da Informação
Rio de Janeiro/RJ 3 vagas
São Pedro da Aldeia/RJ 1 vaga
Informática – Infraestrutura Rio de Janeiro/RJ 7 vagas
Itaguaí/RJ 1 vaga
São Pedro da Aldeia/RJ 1 vaga
Informática – Desenvolvimento de Sistemas Rio de Janeiro/RJ 12 vagas
Informática – Banco de Dados Rio de Janeiro/RJ 2 vagas
Meteorologia Arraial do Cabo/RJ 1 vaga
Oceanografia Arraial do Cabo/RJ 1 vaga
Psicologia
Rio de Janeiro/RJ 10 vagas
São Pedro da Aldeia/RJ 2 vagas
Serviço Social
Rio de Janeiro/RJ 7 vagas
São Pedro da Aldeia/RJ 2 vagas
Vila Velha/ES 1 vaga
Teologia Rio de Janeiro/RJ 1 vaga
Hotelaria Rio de Janeiro/RJ 1 vaga
Área Técnica – Magistério:
Espanhol (Letras) Angra dos Reis/RJ 1 vaga
Enfermagem Rio de Janeiro/RJ 6 vagas
Educação Física Rio de Janeiro/RJ 1 vaga
Filosofia Angra dos Reis/RJ 1 vaga
Física Angra dos Reis/RJ 1 vaga
Inglês (Letras) Rio de Janeiro/RJ 2 vagas
Matemática Angra dos Reis/RJ 1 vaga
Pedagogia
Rio de Janeiro/RJ 10 vagas
Arraial do Cabo/RJ 1 vaga
Vila Velha/ES 1 vaga
São Pedro da Aldeia/RJ 2 vagas
Português (Letras) Rio de Janeiro/RJ 1 vaga
Sociologia Angra dos Reis/RJ 2 vagas
Área de Engenharia:
Engenharia Ambiental Rio de Janeiro/RJ 3 vagas
Engenharia Cartográfica Rio de Janeiro/RJ 6 vagas
Engenharia Civil Rio de Janeiro/RJ 5 vagas
Engenharia de Sistemas de Computação Rio de Janeiro/RJ 7 vagas
Engenharia de Telecomunicações Arraial do Cabo/RJ 2 vagas
Engenharia Elétrica Rio de Janeiro/RJ 2 vagas
Engenharia Eletrônica
Rio de Janeiro/RJ 4 vagas
Arraial do Cabo/RJ 1 vaga
Engenharia de Materiais Rio de Janeiro/RJ 2 vagas
Engenharia Mecânica
Rio de Janeiro/RJ 12 vagas
Itaguaí/RJ 1 vaga
Engenharia Mecatrônica Rio de Janeiro/RJ 1 vaga
Engenharia Naval
Rio de Janeiro/RJ 1 vaga
Itaguaí/RJ 1 vaga
Engenharia de Produção
Rio de Janeiro/RJ 6 vagas
Itaguaí/RJ 1 vaga
Engenharia Química Rio de Janeiro/RJ 1 vaga
a) Área de Saúde:
Odontologia Prótese Dentária Salvador-BA 01 vaga
b) Área de Apoio a Saúde:
Enfermagem Salvador-BA 03 vagas
Nutrição Salvador-BA 02 vagas
c) Área Técnica de Magistério:
Pedagogia Porto Seguro-BA 01 vaga
Pedagogia Salvador-BA 01 vaga
Pedagogia Juazeiro-BA 01 vaga
c) Área Técnica:
Administração Ilhéus-BA 01 vaga
Administração Salvador-BA 04 vagas
Direito Salvador-BA 03 vagas
Informática Aracaju-SE 01 vaga
Ciências Náuticas Porto Seguro-BA 01 vaga
Ciências Náuticas Ilhéus-BA 01 vaga
Ciências Náuticas Juazeiro-BA 01 vaga
c) Área de Engenharia:
Engenharia Civil Salvador-BA 03 vagas
Engenharia de Telecomunicações Salvador-BA 01 vaga
Engenharia Ambiental Salvador-BA 01 vaga
Engenharia Naval Salvador-BA 01 vaga
Engenharia Eletrônica Salvador-BA 01 vaga
ÁREA DE SAÚDE:
Cirurgião-dentista (Odontopediatria) Natal-RN 01 vaga
Cirurgião-dentista (Periodontia) Recife-PE 01 vaga
Cirurgião-dentista (Odontologia) Maceió-AL 01 vaga
ÁREA DE APOIO À SAÚDE:
Enfermagem
Natal-RN 03 vagas
Recife-PE 01 vaga
Maceió-AL 01 vaga
Fisioterapia Recife-PE 03 vagas
ÁREA TÉCNICA:
Administração
Fortaleza-CE 01 vaga
Recife-PE 01 vaga
Comunicação Social (Jornalista) Natal-RN 01 vaga
Direito
Recife-PE 01 vaga
Fortaleza-CE 01 vaga
Tecnologia em Sistemas da Navegação Maceió-AL 01 vaga
Ciências Náuticas (Inspetor Naval)
Natal-RN 01 vaga
Recife-PE 02 vagas
Fortaleza-CE 01 vaga
Informática (Banco de Dados) Natal-RN 02 vagas
Psicologia Recife-PE 02 vagas
ÁREA DE ENGENHARIA:
Arquitetura e Urbanismo Natal-RN 01 vaga
Engenharia Mecânica Natal-RN 01 vaga
Engenharia Naval Natal-RN 01 vaga
Engenharia de Sistema de Computação Natal-RN 01 vaga
Engenharia Elétrica Fortaleza-CE 01 vaga
ÁREA TÉCNICA-MAGISTÉRIO:
Pedagogia Natal-RN 01 vaga
Fortaleza-CE 01 vaga
Biologia Recife-PE 01 vaga
Matemática Fortaleza-CE 01 vaga
a) Área de Saúde:
Cirurgião Dentista Santana/AP 01 vaga
b) Área de Apoio a Saúde:
Enfermagem – Especializado em Oncologia Belém/PA 01 vaga
Enfermagem – Especializado em Centro Cirúrgico Belém/PA 01 vaga
Enfermagem – Especializado em Terapia Intensiva Belém/PA 01 vaga
Enfermagem – Especializado em Central de Esterilização de Material Belém/PA 01 vaga
Enfermagem – Especializado em Prevenção e Controle de Infecção Hospitalar Belém/PA 01 vaga
c) Área Técnica:
Serviço Social Belém/PA 02 vagas
Ciências Náuticas Belém/PA 01 vaga
Ciências Náuticas São Luís/MA 01 vaga
Ciências Náuticas Parnaíba/PI 01 vaga
Ciências Náuticas Santana/AP 01 vaga
d) Área de Engenharia:
Engenharia de Sistema de Computação Belém/PA 01 vaga
Área: Saúde.
Odontologia São Francisco do Sul-SC 01 vaga
Área: Apoio à Saúde.
Enfermagem Rio Grande-RS 04 vagas
Enfermagem Florianópolis-SC 02 vagas
Farmácia Rio Grande-RS 02 vagas
Fisioterapia Rio Grande-RS 05 vagas
Nutrição Rio Grande-RS 02 vagas
Nutrição Florianópolis-SC 01 vaga
Área: Técnica.
Administração Rio Grande-RS 03 vagas
Administração Porto Alegre-RS 01 vaga
Direito Rio Grande-RS 01 vaga
Informática Rio Grande-RS 01 vaga
Psicologia Rio Grande-RS 01 vaga
Área: Técnica-Magistério.
História Florianópolis-SC 01 vaga
Inglês Florianópolis-SC 01 vaga
Pedagogia Rio Grande-RS 01 vaga
Área: Engenharia.
Engenharia Naval Florianópolis-SC 01 vaga
Área de Saúde
Cirurgião-dentista (Ortodontia) LADÁRIO-MS 02 vagas
Cirurgião-dentista (Periodontia) LADÁRIO-MS 01 vaga
Cirurgião-dentista (Prótese Dentária) LADÁRIO-MS 01 vaga
Cirurgião-dentista (Endodontia) LADÁRIO-MS 01 vaga
Área de Apoio à Saúde
Enfermagem LADÁRIO-MS 02 vagas
Fisioterapia LADÁRIO-MS 01 vaga
Fonoaudiologia LADÁRIO-MS 02 vagas
Nutrição LADÁRIO-MS 01 vaga
Área Técnica
Administração LADÁRIO-MS 03 vagas
Direito LADÁRIO-MS 01 vaga
Informática LADÁRIO-MS 02 vagas
Psicologia LADÁRIO-MS 02 vagas
Tecnologia em Sistema da Navegação LADÁRIO-MS 02 vagas
Área de Engenharia
Engenharia Eletrônica LADÁRIO-MS 01 vaga
Engenharia Naval LADÁRIO-MS 01 vaga
Área: Saúde
IMPLANTODONTIA São Paulo-SP 01 vaga
IMPLANTODONTIA Foz do Iguaçu-PR 01 vaga
Área: Apoio à Saúde
FARMÁCIA São Paulo-SP 01 vaga
ENFERMAGEM Barra Bonita-SP 01 vaga
ENFERMAGEM Santos-SP 01 vaga
Área: Técnica
SERVIÇO SOCIAL São Paulo-SP 01 vaga
DIREITO São Paulo-SP 02 vagas
DIREITO Santos-SP 01 vaga
CIÊNCIAS CONTÁBEIS São Paulo-SP 02 vagas
CIÊNCIAS CONTÁBEIS São Sebastião -SP 01 vaga
INFORMÁTICA São Paulo-SP 02 vagas
ADMINISTRAÇÃO São Paulo-SP 03 vagas
ADMINISTRAÇÃO Barra Bonita-SP 01 vaga
DESENHO INDUSTRIAL São Paulo-SP 01 vaga
Área: Técnica / Magistério
PEDAGOGIA Paranaguá-PR 01 vaga
PEDAGOGIA São Sebastião-SP 01 vaga
PEDAGOGIA Barra Bonita-SP 01 vaga
Área: Engenharia
ENGENHARIA MECÂNICA Iperó-SP 02 vagas
ENGENHARIA MECÂNICA São Paulo-SP 06 vagas
ENGENHARIA DE MATERIAL São Paulo-SP 02 vagas
ENGENHARIA QUÍMICA São Paulo-SP 04 vagas
ENGENHARIA METALÚRGICA São Paulo-SP 01 vaga
ARQUITETURA E URBANISMO São Paulo-SP 01 vaga
ENGENHARIA ELETRÔNICA São Paulo – SP 01 vaga
ENGENHARIA NAVAL Iperó-SP 01 vaga
Área de Apoio à Saúde:
Fisioterapia Manaus/AM 01 vaga
Nutrição Manaus/AM 01 vaga
Área Técnica:
Administração Manaus/AM 04 vagas
Ciências Náuticas – (Inspetor Naval) Manaus/AM 01 vaga
Comunicação Social Manaus/AM 01 vaga
Educação Física Manaus/AM 01 vaga
Psicologia Manaus/AM 01 vaga
Serviço Social Manaus/AM 01 vaga
Teologia Protestante (Assembleia de Deus) Manaus/AM 01 vaga
Área Técnica Magistério (Licenciatura):
Biologia Manaus/AM 01 vaga
Geografia Manaus/AM 01 vaga
Português (Letras) Manaus/AM 01 vaga
Pedagogia Porto Velho/RO 01 vaga
Química Manaus/AM 01 vaga
Área de Engenharia:
Engenharia Cartográfica Manaus/AM 01 vaga
Engenharia Civil Manaus/AM 01 vaga
Engenharia Eletrônica Manaus/AM 01 vaga
A prova é dividida em Português (com 25 questões) e Conhecimentos Náuticos (com 25 questões).
A prova de Português é a que mais elimina candidatos, por isso é importante estudar com a devida profundidade, sem perder tempo.
Veja o conteúdo de Português:
GRAMÁTICA – Sistema ortográfico em vigor: emprego das letras e do hífen, acentuação gráfica e uso do sinal indicador de crase; Aspectos morfológicos: estrutura e formação de palavras, classes de palavras, flexão (nominal e verbal); Organização sintática da frase e do período: frase, oração e período, estrutura da frase; ordem direta e inversa; Processos de subordinação e coordenação: valores sintáticos e semânticos; Concordância: nominal e verbal; Regência: nominal e verbal; Colocação pronominal; Pontuação.
COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – Leitura e análise de textos verbais e não verbais: os propósitos do autor e suas implicações na organização do texto, compreensão de informações implícitas e explícitas, linguagens denotativa e conotativa, elementos ficcionais e não ficcionais; Texto e contexto: ambiguidade e polissemia; Relações lexicais: sinonímia, antonímia, homonímia, hiperonímia, hiponímia e paronímia; Figuras de linguagem; Tipos e gêneros textuais; Tipos de discurso; Reescritura de frases; Funções da linguagem; Textualidade: coesão, coerência, intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, informatividade e intertextualidade; Adequação vocabular e variação linguística: norma culta e variedades regionais e sociais, registro formal e informal.
Conheça meu curso:
Como o concurso SMV terá edital publicado ainda este mês, a fim de preparar os candidatos para o Concurso Marinha SMV, preparamos um curso focado para esta prova.
O curso Português para Marinha – Processo Seletivo Serviço Militar Voluntário (SMV) de Oficiais – RM2 é um treinamento de Português voltado para alunos que farão o concurso SMV da Marinha.
O aluno terá acesso a aulas em vídeo e em livro eletrônico, além de mapas mentais, resumos e um direcionamento no estudo.
Haverá também simulados e provas comentadas na íntegra ao fim do curso, além de abranger todos os tópicos do último edital.
1: Acentuação gráfica.
2: Sistema ortográfico em vigor: emprego das letras e do hífen.
3: Aspectos morfológicos: estrutura e formação de palavras.
4: Fundamentos das classes de palavras.
5 a 15: Classes de palavras: interjeição. substantivo. Artigo. Adjetivo. Numeral. Preposição. Advérbio. Verbo. Flexão verbal. Locução verbal. Verbo. Flexão verbal irregular. Pronome. Colocação pronominal.
16: Organização sintática da oração; ordem direta e inversa. Pontuação.
17: Organização sintática da frase e do período: frase, oração e período, estrutura da frase; ordem direta e inversa; Processo de coordenação: valores sintáticos e semânticos. Pontuação.
18: Organização sintática do período; ordem direta e inversa; Processos de subordinação substantiva. Pontuação.
19: Organização sintática do período; Processos de subordinação adjetiva. Pontuação.
20: Organização sintática do período: ordem direta e inversa; Processos de subordinação adverbial: valores sintáticos e semânticos. Pontuação.
21: Concordância: nominal e verbal.
22: Regência: nominal e verbal.
23: Uso do sinal indicador de crase.
24: Reescritura de frases.
25 a 27: Relações lexicais: sinonímia, antonímia. hiperonímia, hiponímia.homonímia e paronímia.
28: Linguagens denotativa e conotativa.
29: Figuras de linguagem.
30: Texto e contexto: ambiguidade e polissemia.
31: Tipos de discurso.
32: Funções da linguagem.
33: Textualidade: coesão, coerência, intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, informatividade e intertextualidade.
34: Adequação vocabular e variação linguística: norma culta e variedades regionais e sociais, registro formal e informal.
35: Tipos e gêneros textuais.
36: Leitura e analise de textos verbais e não verbais: os propósitos do autor e suas implicações na organização do texto, compreensão de informações implícitas e explícitas, elementos ficcionais e não ficcionais.
37: Resumão
38: Provas Comentadas da SMV de 2017 a 2021
Saiba mais:
Para que você saiba exatamente como a banca cobra e exercite bastante, separamos aqui algumas questões do nosso sistema de questões. Clique aqui!
Para ficar atenta(o) em todas as nossas postagens no blog, clique aqui.
Ficou com dúvida? Entre em contato via Whastapp: 32 98447-5981
Português Oficial da Marinha RM2 / SMV – prova comentada 2021 (Farmacêutico):
Análise da prova Oficial da Marinha RM2 SMV 2021 (diversas áreas):
Com a retomada do concurso TCM SP (Tribunal de Contas do Município de São Paulo), A Fundação Vunesp teve renovação do contrato com a banca, e a expectativa é que o edital seja divulgado em breve.
O edital do concurso foi divulgado no dia 29 de fevereiro de 2020,mas em decorrência da pandemia da COVID-19 ficou suspenso. Após dois anos, foi retomado os preparativos e a reabertura do concurso. Portanto, é hora de focar nos estudos e gabaritar Português.
No ultimo dia 6, informamos aqui, mais detalhes dessa retomada, onde o despacho altera os nomes dos cargos Auxiliar técnico de controle externo (antigo auxiliar técnico de controle externo): 10 vagas imediatas e Auditor de controle externo (antigo agente de fiscalização): 97 vagas, sendo 21 imediatas e 76 para cadastro de reserva. Ouve alteração também nas vagas oferecidas, passando a ofertar 107 vagas, ao invés das 102 previstas inicialmente.
Sobre a Prova do Concurso TCM SP
O concurso TCM SP deverá realizar provas objetivas e escritas, com caráter eliminatório e classificatório.
Para nível Médio, podemos esperar provas objetivas com 20 questões de Língua Portuguesa e Redação.
Já para o nível superior teremos aprova objetiva com 20 questões de Língua Portuguesa, redação e prova discursiva.
Esta condição estava descrita no edital de 2020, e esperamos que ela se mantenha.
Os candidatos a nível médio terão quatro horas e meia para concluir toda a avaliação, já os de nível superior terão cinco horas.
Conheça meu curso:
Como sabe, o concurso será republicado em breve, portanto preparamos para você o curso de português voltado para a banca VUNESP. Nele você terá acesso a material em vídeo e PDF, além de aulas extras com provas comentadas e simulados. Confira!
O curso aborda todos os tópicos cobrados pela banca VUNESP e se o TCM-SP cobrar algo além do que geralmente, pode se tranquilizar, pois iremos alterar, ok?
Conteúdo programático:
O conteúdo programático de Português para Auxiliar ou Auditor é o seguinte:
Interpretação de textos argumentativos, com destaque para métodos de raciocínio e tipologia argumentativa;
Processos de construção textual;
A progressão textual; as marcas de textualidade: a coesão, a coerência e a intertextualidade; reescrita de frases em busca da melhor expressão escrita;
Domínio vocabular e sua importância na construção do sentido do texto; os diversos usos das várias classes de palavras;
A organização sintática e o emprego dos sinais de pontuação; a variação linguística e sua adequação às diversas situações comunicativas; a linguagem denotativa e a conotativa.
Esse conteúdo será abordado no curso da seguinte forma:
Os diversos usos das várias classes de palavras: fundamentos.
Interjeição
Substantivo
Artigo
Adjetivo
Numeral
Preposição
Advérbio
Verbo
Pronome
A organização sintática (termos da oração) e o emprego dos sinais de pontuação.
A organização sintática (orações coordenadas) e o emprego dos sinais de pontuação.
A organização sintática (orações subordinadas substantivas) e o emprego dos sinais de pontuação.
A organização sintática (orações subordinadas adjetivas) e o emprego dos sinais de pontuação.
A organização sintática (orações subordinadas adverbiais) e o emprego dos sinais de pontuação.
Concordância verbal e nominal
Regência verbal e nominal.
Crase
Reescrita de frases em busca da melhor expressão escrita.
As marcas de textualidade: a coesão, a coerência.
As marcas de textualidade: a intertextualidade.
A variação linguística e sua adequação às diversas situações comunicativas.
Domínio vocabular e sua importância na construção do sentido do texto.
A linguagem denotativa e a conotativa.
Interpretação de textos argumentativos, com destaque para métodos de raciocínio e tipologia argumentativa; processos de construção textual;
Progressão textual.
Para que você saiba exatamente como a banca cobra e exercite bastante, separamos aqui algumas questões do nosso sistema de questões. Clique aqui!
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O concurso do ano de 2022 foi organizado pela Fundação Guimarães Rosa, a qual teve muitos problemas na divulgação do gabarito preliminar de Português EAOAP 2022.
Conteúdo programático
A prova apresenta cobrança de 30 questões de Português, cujo conteúdo programático é o seguinte:
Acentuação gráfica. Ortografia. Estrutura e formação de palavras. Classes de palavras: Substantivo (classificação e flexão); Adjetivo (classificação, Flexão e locução adjetiva); Artigo; Pronomes; Advérbio (classificação e locução adverbial); Preposição; Conjunções (coordenativas e subordinativas); Verbo: flexão (número, pessoa, modo, tempo, voz), classificação (regulares, irregulares, defectivos, abundantes, auxiliares e principais), conjugação e emprego do infinitivo. Numeral. Sintaxe: Período simples (termos essenciais, integrantes e acessórios da oração) e Período composto (coordenação e subordinação); Sintaxe de colocação. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Pontuação. Emprego do sinal indicativo de crase. Hífen. Emprego das iniciais maiúsculas. Vocativo. Compreensão e interpretação de textos literários e não literários, textos não verbais e verbovisuais. Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. Domínio dos mecanismos de coesão e coerência textual: emprego dos elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e outros elementos de sequenciação textual. Intertextualidade. Denotação e Conotação. Análise do discurso: pressupostos, subentendidos e implícitos.
Curso de Português Oficiais Aeronáutica
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Conteúdo do curso
O curso divide os assuntos didaticamente da seguinte forma:
Aula 1: Acentuação gráfica.
Aula 2: Ortografia. Hífen. Emprego das iniciais maiúsculas.
Aula 3: Estrutura e formação de palavras.
Aula 4: Fundamentos das Classes de palavras.
Aula 5: Classes de palavras: Substantivo (classificação e flexão).
Aula 6: Classes de palavras: Adjetivo (classificação, Flexão e locução adjetiva).
Aula 7: Classes de palavras: Artigo.
Aula 8: Classes de palavras: Numeral.
Aula 9: Classes de palavras: Preposição.
Aula 10: Classes de palavras: Advérbio (classificação e locução adverbial).
Aula 11: Classes de palavras: Verbo: flexão (número, pessoa, modo, tempo, voz), classificação (regulares, irregulares, defectivos, abundantes, auxiliares e principais), conjugação e emprego do infinitivo.
Aula 12: Classes de palavras: Locução verbal.
Aula 13: Classes de palavras: Verbo: flexão irregular.
Aula 14: Classes de palavras: Pronomes. Sintaxe de colocação.
Aula 15: Período simples (termos essenciais, integrantes e acessórios da oração). Vocativo. Pontuação. Sintaxe de colocação.
Aula 16: Sintaxe do Período composto por coordenação; conjunções coordenativas. Pontuação.
Aula 17: Sintaxe do Período composto por subordinação substantiva. Conjunções subordinativas.
Aula 18: Sintaxe do Período composto por subordinação adjetiva. Pontuação.
Aula 19: Sintaxe do Período composto por subordinação adverbial. Conjunções subordinativas. Pontuação.
Aula 20: Concordância verbal e nominal.
Aula 21: Regência verbal e nominal.
Aula 22: Emprego do sinal indicativo de crase.
Aula 23: Denotação e Conotação.
Aula 24: Domínio dos mecanismos de coesão e coerência textual: emprego dos elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e outros elementos de sequenciação textual.
Aula 25: Reconhecimento de tipos textuais.
Aula 26: Reconhecimento de gêneros textuais.
Aula 27: Compreensão e interpretação de textos literários e não literários, textos não verbais e verbovisuais. Análise do discurso: pressupostos, subentendidos e implícitos. Intertextualidade.
Baixe aqui o gabarito provisório Português EAOAP 2022.
Vou deixar abaixo um vídeo em que comento cada questão da prova:
Recursos contras as questões:
2: Clique aqui para ir direto à questão comentada em vídeo.
2. (Aeronáutica / EAOAP Oficial 2022)
Assinale a opção em que a substituição do termo sublinhado por um pronome pessoal oblíquo está de acordo com a norma culta.
a) Drummond viu uma pedra e não viu uma pedra. / Drummond viu uma pedra e não a viu.
b) Não basta abrir a janela para ver os campos e os rios… / Não basta abrir-lhe para ver os campos e os rios.
c) Não é bastante não ser cego para ver as árvores e as flores. / Não é bastante não ser cego para vê-los.
d) Seus olhos não viam a beleza. / Seus olhos não viam-lhe.
Gabarito provisório: B
Recurso para mudar para A: Senhores examinadores, a questão 2 teve como gabarito provisório a alternativa B, porém, há de se observar que o verbo “abrir” é transitivo direto e o termo “a janela” é o objeto direto, o qual não pode ser substituído pelo pronome oblíquo átono “lhe”, mas por “a”. Assim, o correto deveria ser: Não basta abri-la.
Na realidade, a alternativa (A) é a que apresenta correção na substituição, tendo em vista que o verbo “viu” é transitivo direto e o termo “uma pedra” é o objeto direto, o qual pode, sim, ser substituído por “a”. Como ocorre palavra atrativa “não”, realmente cabe a próclise em “não a viu”.
Assim, solicito a essa renomada banca a mudança de gabarito provisório de B para o gabarito definitivo A.
8: Clique aqui para ir direto à questão comentada em vídeo
8. (Aeronáutica / EAOAP Oficial 2022)
Assinale a opção em que o termo sublinhado não funciona como um mecanismo de retomada coesiva no texto.
a) “Agora, tudo o que vejo me causa espanto.” (3º§)
b) “Eu fiquei em silêncio aguardando que ela me revelasse os sinais da sua loucura.” (1º§)
c) “Entretanto, faz uns dias, eu fui para a cozinha fazer aquilo que já fizera centenas de vezes…” (2º§)
d) “Essa perturbação ocular que a acometeu é comum entre os poetas.” (3º§)
Gabarito proviório: C
Recurso para mudar para B: Senhores examinadores, a questão 8 teve como gabarito provisório a alternativa C. Mas há de se notar que a palavra “que” a qual funciona como um mecanismo de retomada coesiva no texto é o pronome relativo, o qual se encontra nas alternativas A, C e D.
Observe-se que, na alternativa (B), ocorre a conjunção integrante “que”, a qual inicia a oração subordinada substantiva objetiva direta “que ela me revelasse os sinais da sua loucura”.
Como é certo que a conjunção integrante não retoma palavra anterior e a questão pediu a palavra sublinhada que não retoma, solicito a essa banca que mude do gabarito provisório C para o gabarito definitivo B.
Assinale a opção em que o pronome relativo “que”, sublinhado nos fragmentos a seguir, desempenha função sintática de sujeito.
a) “É o que a gente carrega dentro da gente.”
b) “…difícil mesmo é saber o que é essencial…”
c) “Em tempos em que as propagandas dizem o que precisamos”
d) “…com esse sentido maior que damos para o que a gente faz…”
Gabarito provisório: C
Recurso para mudar para B: Senhores examinadores, a questão 21 teve como gabarito provisório a alternativa C. Porém, a alternativa que apresenta a palavra sublinhada como sujeito é a B, tendo em vista que, dentro da oração subordinada adjetiva restritiva “que é essencial”, ocorre o verbo de ligação “é”, o adjetivo “essencial” só pode cumprir o papel de predicativo e sobra ao pronome relativo “que” a função de sujeito, pois sabemos que algo é essencial.
Na alternativa (A), na oração “que a gente carrega dentro da gente”, o sujeito é “a gente”, o verbo “carrega” é transitivo direto e o pronome relativo “que” ocupa a função de objeto direto.
Na alternativa (C), na oração “que precisamos”, o sujeito está oculo (nós), o verbo “precisamos”, neste contexto, é transitivo direto e o pronome relativo “que” ocupa a função de objeto direto.
Na alternativa (D), na oração “que a gente faz”, o sujeito é “a gente”, o verbo “faz” é transitivo direto e o pronome relativo “que” ocupa a função de objeto direto.
Assim, solicito a essa renomada banca a mudança de gabarito provisório de C para o gabarito definitivo B.
Quanto à estrutura textual, avalie as afirmações e marque, em seguida, a opção correta.
I. O uso de linguagem denotativa é predominante na composição do texto.
II. O texto apresenta marcas típicas das tipologias narrativa, descritiva e injuntiva.
III. O texto traz, no último parágrafo, uma citação de autoridade para validar um posicionamento.
As expressões “Em dezembro de 2021” e “Ao longo do segundo semestre de 2021” funcionam como mecanismos de sequenciação textual.
Estão corretas as afirmativas
a) I e II apenas.
b) I, III e IV apenas.
c) III e IV apenas.
d) I, II, III e IV.
Gabarito provisório: C
Recurso para mudar para B: Senhores examinadores, a questão 22 teve como gabarito provisório a alternativa C.
Assim, acabou desconsiderando a afirmação I como correta.
Deve-se notar que o texto é dissertativo-informativo, o qual preza pela literalidade das palavras e pela objetividade, algo pertinente ao sentido denotativo das palavras. Ao observarmos atentamente o texto, não ocorre linguagem figurada, apenas palavras de sentido literal, denotativo.
Assim, é certa também a afirmativa I e a alternativa B é que deve ser a correta.
Assim, solicito a essa renomada banca a mudança de gabarito provisório de C para o gabarito definitivo B.
“Ambos os passos, tanto a AVOP do IU-50 como o recebimento do IU-93M, colocam o GEIV na direção do futuro, tornando o Grupo capaz de inspecionar todos os tipos de auxílios e procedimentos à navegação aérea…”
É correto afirmar que:
a) “o GEIV” classifica-se como complemento verbal.
b) “capaz” exerce função de predicativo do sujeito.
c) “do futuro” desempenha função de adjunto adverbial de tempo.
d) “ambos os passos” e “GEIV” exercem a mesma função sintática.
Gabarito provisório: B
Recurso para mudar para A: Senhores examinadores, a questão 28 teve como gabarito provisório a alternativa B. No entanto, na oração “tornando o Grupo capaz”, o verbo “tornando” é transitivo direto, o pronome “o” é o objeto direto e o adjetivo “capaz” não se refere ao sujeito, mas ao objeto direto. Assim, “capaz” é predicativo do objeto direto, o que inviabiliza a alternativa (B).
Na oração “Ambos os passos, tanto a AVOP do IU-50 como o recebimento do IU-93M, colocam o GEIV na direção do futuro”, observe que o verbo transitivo direto “colocam” tem como sujeito o termo “Ambos os passos” e como objeto direto o termo “o GEIV”. Isso torna a alternativa (D) errada e a alternativa (A) como a correta, pois sabemos que o objeto direto é complemento verbal. Assim, a afirmação de que o termo “o GEIV” classifica-se como complemento verbal está correta.
Assim, solicito a essa renomada banca a mudança de gabarito provisório de B para o gabarito definitivo A.
Assinale a opção em que o trecho retirado do texto apresenta sujeito posposto ao verbo.
a) “Em dezembro de 2021, o GEIV recebeu a terceira aeronave IU-93M, proveniente do Projeto de Modernização…”
b) “Ambos os passos, tanto a AVOP do IU-50 como o recebimento do IU-93M, colocam o GEIV na direção do futuro…”
c) “…contribuindo com a evolução do SISCEAB, conforme prevê o programa SIRIUS BRASIL”, explica o Comandante do GEIV…”
d) “…uma equipe de militares do Grupo Especial de Inspeção em Voo (GEIV), da Força Aérea Brasileira (FAB), realiza uma espécie de fiscalização no ar…”
Gabarito: A
Recurso para mudar para C: Senhores examinadores, a questão 29 teve como gabarito provisório a alternativa A, porém há de se observar que o sujeito posposto é aquele que se encontra após o verbo, o que ocorre somente na alternativa C. Observe que o sujeito “o programa SIRIUS BRASIL” está posposto ao verbo “prevê” e o sujeito “o Comandante do GEIV” está posposto ao verbo “realiza”.
Na alternativa (A), o sujeito “o GEIV” está anteposto ao verbo “recebeu”.
Na alternativa (B), o sujeito “Ambos os passos” está anteposto ao verbo “colocam”.
Na alternativa (D), o sujeito “uma equipe de militares do Grupo Especial de Inspeção em Voo (GEIV)” está anteposto ao verbo “realiza”.
Assim, solicito a essa renomada banca a mudança de gabarito provisório de A para o gabarito definitivo C.
E aí?
Contem-me como foram na prova nos comentários deste post!
Olá, concurseiro(a), vamos conversar sobre esta prova comentada da Escola de Sargentos das Armas (ESA)?
A prova ESA, que será comentada logo à frente, ocorreu no ano de 2019. Nela, traz à luz os principais aspectos pedidos acerca do conteúdo programático de Língua Portuguesa!
Sem mais delongas, confira a baixo a Prova Comentada ESA 2019:
PROVA COMENTADA ESCOLA DE SARGENTO DAS ARMAS (ESA)
13. (Exército / Escola de Sargentos das Armas 2019)
Na oração: “Conheci, pois, Ari Ferreira, quando comecei a trabalhar em Clínica Médica, portanto em 1924”, os termos sublinhados, ambos têm função morfológica de:
a) conjunções conclusivas.
b) conjunções adversativas.
c) conjunções explicativas.
d) conjunções alternativas.
e) conjunções aditivas.
Comentário: Quando a conjunção “pois” aparece entre vírgulas e após o verbo, ela tem valor conclusivo, assim como a conjunção conclusiva “portanto”.
Dessa forma, a alternativa (A) é a correta.
Gabarito: A
14. (Exército / Escola de Sargentos das Armas 2019)
Leia os versos a seguir, e assinale a alternativa que os analisa corretamente.
Vozes veladas, veludosas vozes,
Volúpias dos violões, vozes veladas,
Vagam nos velhos vórtices de vozes
Dos ventos vivas, vãs, vulcanizada.
a) a combinação vocabular provoca a ênfase na sonoridade típica do Simbolismo.
b) a linguagem dos versos materializa no texto a visão bucólica do Arcadismo.
c) os versos decassílabos apresentam os paradoxos característicos do Barroco.
d) as metáforas insólitas traduzem a crítica social própria do Modernismo.
e) a expressão objetiva aponta para a racionalidade dos poetas do Realismo.
Comentário: Note que a repetição da consoante “v” caracteriza a aliteração e a repetição das vogais “o” e “a” caracteriza a assonância. Tais características pertencem ao Simbolismo, escola literária que procurava estimular os sentidos humanos por meio das figuras de linguagem, valorizando a linguagem e a forma como maneiras de provocar experiências sensoriais nos leitores.
Porque os homens olhavam demais para a sua mulher, mandou que descesse a bainha dos vestidos e parasse de se pintar. Antes disso, sua beleza chamava a atenção, e ele foi obrigado a exigir que eliminasse os decotes, jogasse fora os sapatos altos. Dos armários tirou as roupas de seda, das gavetas tirou todas as joias. E vendo que, ainda assim, um ou outro olhar viril se acendia à passagem dela, pegou a tesoura e tosquiou-lhe os longos cabelos.
Agora podia viver descansado. Ninguém a olhava duas vezes, homem nenhum se interessava por ela. Esquivava-se como um gato, não mais atravessava praças. E evitava sair.
Tão esquiva se fez, que ele foi deixando de ocupar-se dela, permitindo que fluísse em silêncio pelos cômodos, mimetizada com os móveis e as sombras.
Uma fina saudade, porém, começou a alinhavar-se em seus dias. Não saudade da mulher. Mas do desejo inflamado que tivera por ela.
Então lhe trouxe um batom. No outro dia um corte de seda. À noite tirou do bolso uma rosa de cetim para enfeitar-lhe o que restava dos cabelos.
Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas coisas, nem pensava mais em lhe agradar. Largou o tecido numa gaveta, esqueceu o batom. E continuou andando pela casa de vestido de chita, enquanto a rosa desbotava sobre a cômoda.
15. (Exército / Escola de Sargentos das Armas 2019)
Assinale o item em que a explicação que corresponde ao excerto citado:
a) “Uma fina saudade, porém, começou a alinhavar-se em seus dias.”/ A esposa perde a matéria que a torna ser.
b) “E continuou andando pela casa de vestido de chita.” / Reforça a ideia de que o homem não se importava com a esposa.
c) “Largou o tecido em uma gaveta, esqueceu o batom.” / Ela não tem mais atitudes humanas por causa da anulação de sua identidade.
d) “…permitindo que fluísse em silêncio pelos cômodos…”/ A esposa silencia para agradar o marido.
e) “Ninguém a olhava duas vezes.” / Sua aparência não mais chamava a atenção.
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois o trecho em destaque na alternativa é sobre a saudade que o homem começou a sentir do desejo que sentia pela esposa antes das transformações que ele a obrigou a fazer. Confirme:
Uma fina saudade, porém, começou a alinhavar-se em seus dias. Não saudade da mulher. Mas do desejo inflamado que tivera por ela.
A alternativa (B) está errada, pois o trecho em destaque na alternativa reforça que a mudança da mulher foi profunda e que aquilo que a interessava antes não a interessa mais. Assim, ela continuou a andar como o marido impôs a ela. Confirme:
Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas coisas, nem pensava mais em lhe agradar. Largou o tecido numa gaveta, esqueceu o batom. E continuou andando pela casa de vestido de chita, enquanto a rosa desbotava sobre a cômoda.
A alternativa (C) está errada, pois o trecho em destaque na alternativa mostra a anulação da identidade da mulher que não se interessa mais por aquilo que a interessava. Entretanto, isso não quer dizer que ela não tem mais atitudes humanas, mas sim que não liga mais para sua aparência. Confirme:
Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas coisas, nem pensava mais em lhe agradar. Largou o tecido numa gaveta, esqueceu o batom.
A alternativa (D) está errada, pois o trecho em destaque na alternativa mostra a anulação da mulher perante o homem, que, a partir do momento em que ela perdeu a identidade, passou a andar em silêncio, sem demonstrar seus sentimentos, confundindo-se com os móveis, a tal ponto que o homem foi perdendo o interesse. Confirme:
Tão esquiva se fez, que ele foi deixando de ocupar-se dela, permitindo que fluísse em silêncio pelos cômodos, mimetizada com os móveis e as sombras.
A alternativa (E) é a correta, pois o fato de ninguém olhar para a mulher duas vezes demonstra que ela parou de chamar a atenção. Nenhum homem interessava-se por ela. Confirme:
Ninguém a olhava duas vezes, homem nenhum se interessava por ela.
Gabarito: E
16. (Exército / Escola de Sargentos das Armas 2019)
Assinale a alternativa em que todas as palavras são consideradas paroxítonas na escrita:
a) publica – astronauta – viajaram – história.
b) Paris – Brasil – Londres – Munique.
c) Brasília – Amazônia – Califórnia – Júpiter.
d) universidade – significado – Singapura – país.
e) rubrica – satélites – fenômeno – planetário.
Comentário: A alternativa (A) é a correta, pois todas as palavras apresentam a tonicidade na penúltima sílaba, sendo consideradas paroxítonas. Confirme:
A alternativa (B) está erada, pois “Pa-ris” e “Bra-sil” são oxítonas e “Lon-dres” e “Mu-ni-que” são paroxítonas.
A alternativa (C) está errada, pois “Bra-sí-lia”, “A-ma-zô-nia” e “Ca-li-fór-nia” são paroxítonas e “Jú-pi-ter” é proparoxítona.
A alternativa (D) está errada, pois “u-ni-ver-si-da-de”, “sig-ni-fi-ca-do”, “Sin-ga-pu-ra” são paroxítonas e “pa-ís” é oxítona.
A alternativa (E) está errada, pois “ru-bri-ca” e “pla-ne-tá-rio” são paroxítonas e “sa-té-li-tes” e “fe-nô-me-no” são proparoxítonas.
Gabarito: A
17. (Exército / Escola de Sargentos das Armas 2019)
Marina Colasanti ressalta tanto a violência física quanto a violência simbólica praticada contra a mulher. Assinale o item em que há um exemplo de violência física:
a) “…pegou a tesoura e tosquiou-lhe os longos cabelos.”
b) “…foi obrigado a exigir que eliminasse os decotes, jogasse fora os sapatos de saltos altos.”
c) “Dois armários tirou as roupas de seda, da gaveta tirou todas as joias.”
d) “…um ou outro olhar viril se acendia à passagem dela…”
e) “…mandou que descesse a bainha dos vestidos e parasse de se pintar.”
Comentário: A alternativa (A) é a correta, pois o homem encostou na mulher para cortar-lhe os cabelos.
As demais alternativas estão erradas, pois não configuram agressões físicas, mas morais, como impor modo de a mulher se vestir e os olhares dos homens para ela na rua.
Gabarito: A
18. (Exército / Escola de Sargentos das Armas 2019)
Assinale a alternativa em que todas as palavras possuam encontros consonantais:
a) samba, clima, apto.
b) exceção, mundo, sonda.
c) mnemônico, obturar, subdelegado.
d) jejum, aquilo, chave
e) sucção, istmo, chave.
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois há encontro consonantal em “clima” e “apto”. Já em “samba” há dígrafo vocálico.
A alternativa (B) está errada, pois há dígrafo consonantal em “exceção” e dígrafos vocálicos em “mundo”, “sonda”.
A alternativa (C) é a correta, pois há encontro consonantal em todas as palavras. Confirme: mnemônico, obturar, subdelegado.
A alternativa (D) está errada, pois há dígrafo vocálico em “je-jum” e dígrafo consonantal em “aquilo” e “chave”.
A alternativa (E) está errada, pois há encontro consonantal em “sucção” e “istmo” e há dígrafo consonantal em “chave”.
19. (Exército / Escola de Sargentos das Armas 2019)
Assinale a alternativa em que a figura de linguagem corresponde à frase relacionada:
a) “Preferimos o desconforto no estômago vazio.” (catacrese)
b) “Aquele o surpreendeu e foi morar longe.” (antítese)
c) “Família é prato difícil de preparar.” (metáfora)
d) “Reunir todos é um problema, principalmente no Natal e no Ano Novo.” (ironia)
e) “Às vezes, dá até vontade de desistir” (metonímia)
Comentário: A alternativa (C) é a correta, pois há uma comparação implícita da família com um prato difícil de preparar.
Gabarito: C
20. (Exército / Escola de Sargentos das Armas 2019)
Assinale a alternativa que explica o sentido do trecho “enquanto a rosa desbotava sobre a cômoda” (última linha);
a) A imagem da rosa desbotada traduz a anulação da identidade da personagem.
b) O desbotamento da rosa simboliza a perda do estereótipo de fragilidade imputado à mulher.
c) A perda de cor da rosa equivale ao comportamento da resistência e força da mulher.
d) A rosa, tanto no conto como a literatura universal, simboliza a autonomia da mulher.
e) O desbotamento sugere raiva e desleixo da personagem que não cuidou da rosa.
Comentário: A alternativa (A) é a correta, pois a imagem da rosa desbotando pode ser associada à mulher que foi perdendo sua identidade, ficando sem cor, sem vida, sem beleza.
A alternativa (B) está errada, pois a rosa está associada à beleza da mulher e não a sua fragilidade.
A alternativa (C) está errada, pois a perda de cor da rosa equivale ao comportamento de submissão da mulher.
A alternativa (D) está errada, pois a rosa simboliza a beleza da mulher.
A alternativa (E) está errada, pois o desbotamento sugere o desleixo da personagem que não cuidava de si.
Gabarito: A
21. (Exército / Escola de Sargentos das Armas 2019)
Assinale a alternativa que apresenta a correta análise dos termos respectivamente destacados na frase: “Beltrano veio no ponto, é o mais brincalhão e comunicativo, unanimidade.”
a) adjunto adverbial e predicativo do objeto.
b) adjunto adnominal e aposto.
c) objeto direto e aposto.
d) adjunto adverbial e predicativo do sujeito.
e) objeto indireto e predicativo do sujeito.
Comentário: A questão aborda a função sintática de “no ponto”, dentro de uma estrutura sintática da linguagem informal, haja vista que o verbo “veio” rege a preposição “a”, e não “em”.
Assim, o verbo “veio” é intransitivo e “no ponto” é o adjunto adverbial de lugar. Assim, eliminamos as alternativas (B), (C) e (E).
Como “unanimidade” se refere ao sujeito “Beltrano”, e não há objeto direto na oração, eliminamos a alternativa (A), pois não cabe predicativo do objeto direto, restando a alternativa (D) como a correta.
Gabarito: D
22. (Exército / Escola de Sargentos das Armas 2019)
Assinale a alternativa em que as regras de acentuação, nos conjuntos de palavras, foram empregadas de acordo com a norma padrão:
a) taínha, juiz e juízes
b) panacéia, apto, décadas
c) taxímetro, pangeia, baú.
d) imã, apto, bíceps
e) herói, jaú, geléia.
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois hiato não é acentuado quando nasalizado. Logo, o certo é “tainha”. A palavra “ju-iz” não recebe acento, mesmo havendo hiato, pois a vogal “i” tônica é seguida de “z” na mesma sílaba.
A alternativa (B) está errada, pois a palavra “panaceia” não recebe acento, pois é paroxítona com ditongo aberto tônico “-ei”. Permaneceu o acento somente nas oxítonas (“anéis”) e monossílabos tônicos (“méis”). A palavra “apto” não recebe acento, pois é paroxítona terminada em “o”. A palavra “dé-ca-das” recebe acento, pois é proparoxítona.
A alternativa (C) é a correta, “ta-xí-me-tro” é proparoxítona, por isso é acentuada, “pan-gei-a” é paroxítona com ditongo aberto tônico “-ei”, por isso não é acentuada e “ba-ú” é acentuada, uma vez que segue as regras do hiato.
A alternativa (D) está errada, pois “í-mã” deve receber acento por ser paroxítona terminada em “ã”. A palavra “bí-ceps” é acentuada por ser paroxítona terminada em “-ps”. A palavra “apto” não recebe acento, pois é paroxítona, terminada em “o”.
A alternativa (E) está errada, pois “he-rói” é acentuada por ser oxítona terminada em ditongo aberto tônico “ói”, “ja-ú” segue a regra do hiato e “ge-lei-a” não recebe acento, pois é paroxítona com ditongo aberto tônico “-ei”.
Gabarito: C
23. (Exército / Escola de Sargentos das Armas 2019)
Com relação ao plural dos adjetivos compostos, assinale a alternativa que apresenta uma forma INCORRETA:
a) letras anglo-germânicas
b) consultórios médico-cirúrgicos.
c) uniformes verdes-olivas.
d) canários amarelo-ouro
e) institutos afro-asiáticos.
Comentário: Quando o adjetivo composto apresenta a última palavra como adjetivo, a primeira palavra não se flexiona e a última deve se flexionar: anglo-germânicas, médico-cirúrgicos, afro-asiáticos.
Quando a última palavra não for adjetivo, a primeira palavra não se flexiona e a última também não: verde-oliva, amarelo-ouro.
Como na alternativa (C) houve a flexão errada “verdes-olivas”, deve-se marcar esta alternativa.
Gabarito: C
24. (Exército / Escola de Sargentos das Armas 2019)
A respeito da regência verbal dos verbos nocionais na língua portuguesa, sabe-se que alguns possuem dupla regência. Assinale aquele que admite apenas uma regência:
a) chamar
b) aspirar
c) esquecer
d) assistir
e) carecer
Comentário: Na alternativa (A), o verbo “chamar” apresenta duas regências: pode ser transitivo direto com o sentido de “convocar” (“Chamei-o aqui”) ou transitivo direto e indireto, com o sentido de “qualificar”, “apelidar” (Chamei-o de louco).
Na alternativa (B), o verbo “aspirar” pode ser transitivo direto quando significa “sorver”, “inspirar”, “levar o ar aos pulmões” (Aspiramos o ar frio da manhã) ou transitivo indireto, com a preposição a, quando significa “desejar”, “almejar”: Ele aspira ao cargo.
A alternativa (C) está errada, pois o verbo “esquecer” pode ser transitivo direto, sem os pronomes oblíquos átonos (me, te, se, nos, vos) (Ele esqueceu o livro) ou transitivo indireto com pronomes oblíquos átonos, exigindo preposição de: Ele se esqueceu do livro.
A alternativa (D) está errada, pois o verbo “assistir” poder ser transitivo direto no sentido de “dar assistência”, “amparar” (O médico assistiu o paciente); transitivo indireto, com a preposição a, com o sentido de “ver”, “presenciar” (meu filho assistiu ao jogo);transitivo indireto, com a preposição a, com o sentido de “caber”, “competir” (Esse direito assiste ao réu); intransitivo, com a preposição em, com o sentido de “morar” (Seu tio assistia em um sítio) (o termo grifado é o adjunto adverbial de lugar).
A alternativa (E) é a correta, pois o verbo “carecer” é apenas transitivo indireto e rege a preposição de: Toda criança carece de atenção.
Gabarito: E
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PROVA MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DO AMAPÁ CARGO DE ANALISTA MINISTERIAL
CEBRASPE | MPAP – Aplicação: 2021
— CONHECIMENTOS GERAIS —
Texto CG1A1-I
Há relações diversas e fundamentais entre o discurso e as verdades. Ao longo da história, já se acreditou que a verdade existiria independentemente da linguagem, que nada mais seria, além de sua mera expressão. Também já se afirmou que as coisas ditas seriam entraves ou acessos à verdadeira essência dos seres e fenômenos. Já foi dito ainda que as verdades consistiriam em construções históricas dos fatos, para as quais o discurso é decisivo. Mais recentemente, vimos multiplicarem-se as alegações de que os fatos não existem, de sorte que haveria apenas versões e interpretações alternativas.
No que se refere às tendências contemporâneas de conceber as relações entre discurso e verdade, elas são frequentemente consideradas um movimento libertário, uma vez que nos permitem desprender-nos de dogmas, ortodoxias e autoridades exclusivas de pesadas e passadas tradições. Assim, domínios e instituições que antes nos guiavam, com base em suas verdades fundamentais e numa quase cega fé que depositávamos nelas, tornam-se cada vez mais suscetíveis às nossas dúvidas e críticas. A religião, a política, a mídia e a ciência já não são mais do mesmo modo consideradas como fontes das quais brotariam a certeza dos fatos e os devidos caminhos a seguir. Com frequência e intensidade aparentemente inéditas, a crença e a confiança que nelas assentávamos passaram a ser ladeadas ou suplantadas por suspeitas e por ceticismos, por postura crítica e por
emancipações.
Carlos Piovezani, Luzmara Curcino e Vanice Sargentini. O discurso e as verdades: relações entre a fala, os feitos e os fatos. In: Luzmara Curcino, Vanice Sargentini e Carlos Piovezani. Discurso e (pós)verdade. São Paulo: Parábola, 2021, p.7-18 (com adaptações).
Questão 1
O autor do texto CG1A1-I defende que
A) o discurso é fator essencial para se confirmar a veracidade histórica dos fatos.
B) a consciência das relações entre discurso e verdade é o primeiro passo para uma atitude libertária no que se refere a crenças e dogmas irrefletidos.
C) os fatos passam a ter existência a partir do momento em que se apresentam versões e interpretações para eles.
D) a crença e a confiança em instituições e domínios que ofereciam a certeza dos fatos e os caminhos a serem seguidos vêm sendo questionadas.
E) o discurso sempre impede a apreensão da verdade e da verdadeira essência dos seres e das coisas.
Questão 2
Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita para o seguinte trecho do primeiro parágrafo do texto CG1A1-I: “Ao longo da história, já se acreditou que a verdade existiria independentemente da linguagem, que nada mais seria, além de sua mera expressão”. Assinale a opção em que a proposta de reescrita apresentada é gramaticalmente correta e mantém o sentido original do texto.
A) Já acreditaram na história que a verdade teria existência independente da linguagem, que nada mais seria, além de sua mera expressão.
B) Já se acreditou, ao longo da história, que a verdade existiria independentemente da linguagem, a qual não seria nada mais que sua simples expressão.
C) Ao longo da história já acreditou-se que haveria verdade independente da linguagem e que ela nada mais seria, além de sua expressão simples.
D) Já se acreditaram que a verdade existiria independentemente da linguagem, que nada mais seria, além de sua mera expressão ao longo da história.
E) Já se acreditou que, ao longo da história, independentemente da linguagem, a verdade existiria e que nada mais seria, além de sua mera expressão.
Questão 3
Em “A religião, a política, a mídia e a ciência já não são mais do mesmo modo consideradas como fontes das quais brotariam a certeza dos fatos e os devidos caminhos a seguir” (segundo parágrafo do texto CG1A1-I), a palavra “devidos” está empregada com o mesmo sentido de
A) necessários.
B) exatos.
C) válidos.
D) próprios.
E) corretos.
Questão 4
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue os próximos itens.
I No primeiro período do segundo parágrafo, a supressão da forma pronominal “nos” empregada imediatamente antes de “permitem” preservaria a correção gramatical do texto e as informações nele veiculadas.
II No terceiro período do segundo parágrafo, a supressão do vocábulo “como” empregado imediatamente após “consideradas” preservaria a correção gramatical do texto.
III No segundo período do segundo parágrafo, a supressão de “antes” preservaria a coerência do texto.
Assinale a opção correta.
A) Apenas o item I está certo.
B) Apenas o item II está certo.
C) Apenas os itens I e III estão certos.
D) Apenas os itens II e III estão certos.
E) Todos os itens estão certos.
Questão 5
No segundo período do segundo parágrafo do texto CG1A1-I, o
conectivo “Assim” foi empregado com a finalidade de
A introduzir uma afirmação que conclui um raciocínio.
B esclarecer a afirmação apresentada no período imediatamente
anterior.
C destacar uma afirmação como a mais forte de uma sequência.
D revelar um raciocínio implícito.
E incluir uma nova afirmação numa lista de argumentos.
Texto CG1A1-II
À área da linguística que se ocupa em contribuir para a
solução de problemas judiciais e que auxilia também na
compreensão de discursos e interações produzidos em ambiente
jurídico chamamos de linguística forense. Pouco ainda se fala e
se conhece sobre a aplicação da linguística à esfera forense,
apesar de muitos crimes serem cometidos unicamente ou
parcialmente por meio da língua, como a calúnia, a injúria, a
difamação, a ameaça, o estelionato e a extorsão.
Ao produzir um texto, oral ou escrito, o sujeito lança mão
de um vasto repertório lexical e regras de ordenação sintática
pertencentes à gramática de seu idioma. Entretanto, esse arranjo
não é feito da mesma forma por diferentes pessoas. Ao falarmos
ou ao escrevermos, organizamos o material linguístico que está
disponível em nosso acervo mental de uma forma única, afinal
cada indivíduo constituiu seu vocabulário a partir de experiências
também únicas. Isso significa que imprimimos nosso estilo em
nossos textos, deixando nele nossa “assinatura”. Esse uso
individual do idioma é chamado de idioleto, ou seja, é como se
fosse um dialeto pessoal, uma marca identitária daquele
indivíduo. Embasada nisso, a linguística forense procura
desenvolver metodologias que auxiliem no processo de
atribuição de autoria de um determinado texto.
Welton Pereira e Silva. Linguística forense: como o linguista pode contribuir em uma demanda judicial? In:
Roseta, v. 2, n.º 2, 2019 (com adaptações).
Questão 6
Assinale a opção correta, de acordo com as ideias do texto
CG1A1-II.
A As escolhas vocabulares dos indivíduos nos textos dificultam
a pesquisa em linguística forense.
B O trabalho em linguística forense consiste na identificação e
na catalogação dos diversos idioletos.
C A linguística forense busca trazer contribuições para que se
identifiquem as marcas individuais de autoria presentes nos
textos.
D A linguística forense, além de pouco conhecida, é uma área
que ainda apresenta poucos resultados fora do meio
acadêmico.
E A investigação de crimes que se realizam por meio da escrita
constitui o foco principal da linguística forense.
Questão 7
O texto CG1A1-II apresenta, predominantemente, a tipologia
textual
A argumentativa.
B narrativa.
C descritiva.
D expositiva.
E injuntiva.
Questão 8
No segundo parágrafo do texto CG1A1-II, com o emprego de
formas na primeira pessoa do plural em “Ao falarmos ou ao
escrevermos, organizamos o material linguístico que está
disponível em nosso acervo mental de uma forma única”, o autor
busca
A estabelecer intimidade com o leitor e ganhar sua confiança.
B incluir-se entre os linguistas forenses.
C transmitir neutralidade e objetividade.
D apresentar ações comuns a todas as pessoas, inclusive a ele
próprio.
E diluir a sua presença no texto, facilitando a adesão às suas
ideias.
Questão 9
No primeiro período do texto CG1A1-II, o sujeito da oração
principal
A está indeterminado, haja vista o emprego do vocábulo “se”.
B é composto.
C é o termo “área da linguística”.
D é o termo “linguística forense”.
E está elíptico e corresponde à primeira pessoa do plural.
Questão 10
José, servidor público do estado do Amapá, é amigo de
João, que é proprietário de um imóvel comercial. O órgão
público a que José é vinculado estava buscando alugar um novo
imóvel na região onde se localiza o imóvel de João. José, então,
avisou João do chamamento público para a seleção de imóvel e
ele, posteriormente, apresentou proposta ao órgão para a locação
de seu imóvel por valor abaixo do de mercado. O imóvel de João
foi selecionado por suas singulares características e, em seguida,
a locação do imóvel foi concretizada.
Considerando-se as regras estabelecidas na Lei n.º 8.429/1992, é
correto afirmar que, nessa situação,
A José praticou ato de improbidade administrativa caracterizado
pelo enriquecimento ilícito de João.
B João não poderia ter participado da seleção, por ser amigo de
José.
C inexistiu ilegalidade na conduta de José.
D a locação do imóvel através de seleção pública impede a
configuração de ato de improbidade.
E o valor da locação abaixo do valor de mercado, por si só,
inibe a ocorrência de improbidade.
Questão 11
Considerando as disposições da Lei n.º 9.784/1999, julgue os
itens a seguir.
I A legitimidade para o processo administrativo é restrita às
pessoas físicas.
II O ato de decidir sobre recursos administrativos é delegável.
III O servidor que tenha participado como perito é impedido de
atuar no processo administrativo.
IV Na contagem dos prazos relativos ao processo administrativo,
exclui-se o dia da cientificação oficial e inclui-se o dia do
vencimento.
Estão certos apenas os itens
A I e II.
B II e III.
C III e IV.
D I, II e IV.
E II, III e IV.
Questão 12
No que se refere à acumulação de cargos, empregos e funções
públicas, assinale a opção correta, considerando as previsões
estabelecidas na Lei n.º 66/1993.
A A acumulação de dois cargos públicos de livre nomeação e
exoneração é possível.
B A compatibilidade de horário é o único requisito para a
acumulação de empregos e funções públicas.
C As sociedades de economia mista estão abrangidas pela
vedação de acumulação estabelecida na Lei n.º 66/1993.
D A vedação de acumulação restringe-se às funções públicas.
E As hipóteses de acumulação de cargos públicos estão
exaustivamente listadas na Lei n.º 66/1993.
Questão 13
Conforme a Lei n.º 66/1993, é aplicável a penalidade de
demissão em caso de
A incontinência pública e conduta escandalosa na repartição.
B referência depreciativa a usuário do serviço público.
C recusa de fé a documentos públicos.
D promoção de manifestação de apreço no recinto da repartição.
E aliciamento de subordinados para se filiarem a sindicato.
Questão 14
Assinale a opção que indica o órgão do MPAP competente para
propor ao Poder Legislativo a destituição do procurador-geral de
justiça, conforme dispõe a Lei Complementar n.º 79/2013 do
estado do Amapá.
A Colégio de Procuradores de Justiça
B Conselho Superior do Ministério Público
C Corregedoria-Geral do Ministério Público
D Grupo Especializado de Atuação Funcional
E Ouvidoria do Ministério Público
Questão 15
Um servidor estável foi inabilitado em estágio probatório
relativo a outro cargo e retornou ao cargo que ele anteriormente
ocupava.
Com base na Lei n.º 66/1993 do estado do Amapá, assinale a
opção que representa a medida administrativa tomada nessa
situação hipotética.
A reintegração
B remoção
C recondução
D readaptação
E aproveitamento
Questão 16
À luz da Lei Complementar n.º 79/2013 do estado do Amapá, as
funções dos cargos que compõem a Promotoria Especializada do
MPAP são definidas
A exclusivamente para a esfera penal, sem distinção entre as
espécies de infração penal.
B simultaneamente com as dos cargos que integram as
promotorias criminal e cível.
C para a esfera civil, sem distinção quanto à natureza da relação
jurídica de direito civil.
D pela competência de determinado órgão jurisdicional, fixada
independentemente da matéria.
E pela espécie de infração penal ou pela natureza da relação
jurídica de direito civil.
Questão 17
Acerca do exercício de mandato eletivo estadual por servidor
efetivo, a Lei n.º 66/1993 do estado do Amapá prevê que o
servidor
A não terá o tempo de exercício contado para os fins legais.
B poderá optar pela remuneração do cargo de origem.
C perceberá as vantagens de seu cargo efetivo, sem prejuízo da
remuneração do cargo eletivo.
D ficará afastado do seu cargo efetivo, sem remuneração.
E perderá a garantia de progressão funcional.
Questão 18
Compreender a estrutura e as atribuições das unidades
ministeriais e instituições relacionadas à atuação organizacional,
com o enfoque no encaminhamento célere e adequado das
demandas apresentadas.
O texto anterior descreve uma das competências comuns
integrantes da Matriz de Competências do MPAP, constante da
Portaria n.º 106/2021-GAB-PGJ/MPAP. Assinale a opção que
indica a competência descrita.
A relacionamento interpessoal
B visão organizacional
C proatividade
D comunicação
E visão sistêmica
Questão 19
Considerando os dispositivos constitucionais e a jurisprudência
do Supremo Tribunal Federal acerca das funções essenciais à
justiça, é correto afirmar que o Ministério Público
A é órgão dotado de autonomia financeira, administrativa e
institucional e, embora detenha personalidade jurídica
própria, não possui capacidade ativa para a tutela de seus
próprios interesses em juízo, sendo necessária a atuação da
União em defesa dessa instituição.
B não é parte legítima para o ajuizamento de ação coletiva que
visa anular ato administrativo de aposentadoria que importe
em lesão ao patrimônio público.
C tem legitimidade ativa para atuar na defesa de direitos
difusos, coletivos e individuais homogêneos dos
consumidores, salvo quando decorrentes da prestação de
serviço público.
D não é parte legítima para pleitear tratamento médico ou
entrega de medicamentos nas demandas de saúde propostas
contra os entes federativos em caso de feitos com
beneficiários individualizados, pois se trata de direitos
individuais disponíveis.
E tem legitimidade para a propositura de ação civil pública em
defesa de direitos sociais relacionados ao fundo de garantia
por tempo de serviço (FGTS).
Questão 20
Considerando as disposições da Constituição Federal de 1988 a
respeito do Ministério Público, é correto afirmar que o chefe do
Ministério Público da União é o
A procurador-geral da República, nomeado pelo presidente da
República entre integrantes da carreira, após a aprovação de
seu nome pela maioria absoluta dos membros da Câmara dos
Deputados, para mandato de dois anos, vedada a recondução.
B procurador-geral da República, nomeado pelo presidente da
República entre integrantes da carreira, maiores de trinta e
cinco anos de idade, após a aprovação de seu nome pela
maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para
mandato de dois anos, permitida a recondução.
C procurador-geral de justiça, nomeado pelo presidente da
República entre integrantes da carreira, maiores de trinta e
cinco anos de idade, após a aprovação de seu nome pela
maioria simples dos membros da Câmara dos Deputados,
para mandato de dois anos, permitida a recondução.
D procurador-geral de justiça, nomeado pelo presidente da
República entre integrantes da carreira, maiores de trinta e
cinco anos de idade, após a aprovação de seu nome pela
maioria simples dos membros do Senado Federal, para
mandato de dois anos, vedada a recondução.
E procurador-geral de justiça, nomeado pelo presidente da
República entre integrantes da carreira, após a aprovação de
seu nome pela maioria absoluta dos membros do Congresso
Nacional, para mandato de dois anos, permitida a recondução.
Questão 21
Recentemente foram propostas no Supremo Tribunal Federal
diversas ações constitucionais cujo conteúdo consistia em
conflitos entre os entes federativos acerca das competências para
o exercício dos poderes de polícia sanitária e das prerrogativas de
empreender, entre outras, medidas de isolamento, quarentena,
interdição de locomoção, de serviços públicos e atividades
essenciais e de circulação. Considerando a jurisprudência recente
acerca da responsabilidade dos entes da federação na adoção de
medidas no que se refere à pandemia da covid-19, é correto
afirmar que o Supremo Tribunal Federal
A decidiu que compete privativamente à União legislar sobre
saúde pública e agir no enfrentamento da pandemia da
covid-19.
B proibiu o governo federal de agir no enfrentamento da
pandemia da covid-19, por força do princípio da
predominância dos interesses.
C decidiu que compete privativamente aos estados, ao Distrito
Federal e aos municípios legislar sobre saúde pública e agir
no enfrentamento da pandemia da covid-19.
D decidiu que as medidas adotadas pelo governo federal não
afastam atos a serem praticados por estados, Distrito Federal
e municípios, considerada a legitimação concorrente dos
entes federados no que se refere ao campo da saúde pública.
E proibiu os governos dos estados, do Distrito Federal e dos
municípios de agir no enfrentamento da pandemia da
covid-19, em virtude da centralidade e hierarquia da União no
federalismo cooperativo.
Questão 22
Considerando os dispositivos constitucionais e a jurisprudência
do Supremo Tribunal Federal em relação ao Poder Judiciário, à
organização e às competências do Conselho Nacional de Justiça
(CNJ) e ao Ministério Público, assinale a opção correta.
A É competência exclusiva do Superior Tribunal de Justiça
processar e julgar originariamente todas as decisões do
Conselho Nacional de Justiça e do Conselho Nacional do
Ministério Público proferidas no exercício de suas
competências constitucionais.
B O CNJ não pode determinar a autoridade recalcitrante o
cumprimento imediato de suas decisões, quando impugnadas
na justiça federal de primeira instância, na hipótese de se
tratar de competência originária do STF.
C Os Ministérios Públicos dos estados e do Distrito Federal têm
legitimidade para propor e atuar em recursos e meios de
impugnação de decisões judiciais em trâmite no STF e no
STJ, oriundos de processos de sua atribuição, sem prejuízo da
atuação do Ministério Público Federal.
D O Ministério Público não tem legitimidade para promover
ação civil pública cujo fundamento seja a ilegalidade de
reajuste de mensalidades escolares, pois se trata de direitos
individuais disponíveis.
E Os Ministérios Públicos estaduais estão vinculados e
subordinados no plano processual, administrativo e
institucional, à chefia do Ministério Público da União, do que
decorre limitação da autonomia do órgão na atuação nos
processos em que forem parte, nos tribunais superiores.
Questão 23
Considerando os dispositivos constitucionais e a jurisprudência
do Supremo Tribunal Federal sobre os direitos e garantias
fundamentais e os atos do Conselho Nacional do Ministério
Público (CNMP), assinale a opção correta.
A O CNMP não pode proibir que os servidores do Ministério
Público exerçam a advocacia, pois tal medida contrariaria os
princípios constitucionais da isonomia, da moralidade e da
eficiência no Ministério Público.
B O CNMP não pode proibir que os servidores do Ministério
Público exerçam a advocacia, pois tal medida violaria a
liberdade de exercício profissional.
C O CNMP não pode proibir que os servidores do Ministério
Público exerçam a advocacia, pois não possui capacidade
para a expedição de atos normativos autônomos, ainda que o
conteúdo disciplinado na norma editada se insira no seu
âmbito de atribuições constitucionais.
D O CNMP pode, por meio de resolução, proibir que os
servidores do Ministério Público exerçam a advocacia.
E O CNMP pode proibir que os servidores do Ministério
Público exerçam a advocacia, desde que o faça no âmbito de
sua competência para efetuar controle de constitucionalidade
de lei.
Questão 24
Determinado indivíduo foi aprovado em concurso público
para o cargo de fiscal ambiental, para cujo ingresso era
necessário nível superior. Depois de um ano de atuação como
funcionário, descobriu-se que ele não tinha concluído o nível de
escolaridade exigido e que havia fraudado o diploma requisitado
para o cargo. Depois do devido processo legal, essa pessoa foi
demitida.
Considerando-se essa situação hipotética, é correto afirmar que,
em regra, os atos de ofício e de decisão praticados por tal
indivíduo serão considerados
A nulos, porquanto praticados por pessoa incompetente.
B válidos, em razão da teoria do agente de fato.
C irregulares, por vício de capacidade do agente.
D anuláveis, em decorrência de vício na forma dos atos.
E legais, mas somente até serem contestados.
Questão 25
Considere que o pedido de determinado cidadão para construir
sua residência tenha sido analisado e deferido pela prefeitura do
município. Nessa situação hipotética, sob a ótica do direito
administrativo, tal deferimento consiste em
A concessão de serviço uti singuli.
B permissão de serviço particular.
C exercício do poder hierárquico do Estado.
D delegação de atividade com impacto público.
E licença de polícia.
Questão 26
Acerca da responsabilidade civil do Estado, julgue os itens a
seguir.
I A teoria adotada no Brasil sobre a responsabilidade civil do
Estado é a teoria da culpa administrativa.
II Se determinado agente público, nessa qualidade, causou
dolosamente um dano à terceiro, então é facultado a este
propor ação diretamente contra o agente público.
III Nas causas em que o Estado for condenado por ato de agente
público, este poderá responder regressivamente, de maneira
subjetiva, perante o Estado.
Assinale a opção correta.
A Apenas o item I está certo.
B Apenas o item III está certo.
C Apenas os itens I e II estão certos.
D Apenas os itens II e III estão certos.
E Todos os itens estão certos.
Questão 27
Acerca dos serviços públicos, assinale a opção correta.
A Serviços uti singuli são serviços específicos e limitados
prestados por empresas concessionárias de serviço público.
B A concessão a uma empresa vencedora da licitação implica
transferência da titularidade do serviço público.
C O serviço de pavimentação da rua principal de determinado
município é considerado serviço uti universi.
D Pelo princípio da continuidade do serviço público, é proibida
a suspensão de serviços públicos essenciais, tal como o
fornecimento de energia.
E O Estado pode transferir recursos para entidades sem fins
lucrativos, para a consecução de serviços públicos, desde que
observada a Lei de Licitações.
Questão 28
De acordo com a Lei n.º 8.666/1993, a inexigibilidade da
licitação
A exige comunicação, no prazo de três dias, à autoridade
superior.
B dispensa a justificativa de preço, em razão da urgência da
contratação.
C permite a justificativa posterior — isto é, após a contratação
— da escolha do fornecedor ou executante.
D é permitida para a contratação de profissionais iniciantes,
ainda não consagrados pela crítica, a fim de fomentar a
iniciativa artística.
E é permitida para serviços de publicidade e divulgação, desde
que consista em empresa reconhecida no mercado nacional.
Questão 29
Acerca da Lei n.º 8.429/1992, que dispõe sobre atos de
improbidade administrativa, assinale a opção correta.
A São penalidades da referida lei ressarcimento ao erário,
suspensão dos direitos políticos, prisão, multa e proibição de
contratar com o poder público.
B A ação de improbidade administrativa prescreve em três anos
a contar do término do mandato eletivo.
C A lesão ao erário, dolosa ou culposa, que enseja perda
patrimonial, constitui ato de improbidade administrativa.
D A lei em questão somente se aplica aos agentes públicos, não
alcançando terceiros que eventualmente concorram na
conduta ímproba.
E Dada a natureza do ato de improbidade administrativa, são
vedados transação, acordo ou conciliação entre as partes da
ação de improbidade administrativa.
Questão 30
Assinale a opção correta que, conforme a Constituição Federal de
1988 (CF), apresenta espécie legislativa adotada em caso de
relevância e urgência e que não pode dispor sobre matéria
relativa à organização do Poder Judiciário e do Ministério
Público.
A emenda à Constituição
B lei delegada
C lei complementar
D medida provisória
E decreto legislativo
PROVA MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DO AMAPÁ CARGO DE TÉCNICO MINISTERIAL
CEBRASPE | MPAP – Aplicação: 2021
— CONHECIMENTOS GERAIS —
Texto CG2A1-I
Uma das várias falácias urbanas consiste em que cidades densamente povoadas sejam um sinal de “excesso de população”, quando de fato é comum, em alguns países, que mais da metade de seu povo viva em um punhado de cidades — às vezes em uma só — enquanto existem vastas áreas abertas e, em grande parte, vagas nas zonas rurais. Até mesmo em uma sociedade urbana e industrial moderna como os Estados Unidos, menos de 5% da área são urbanizados — e apenas as florestas, sozinhas, cobrem uma extensão de terra seis vezes maior do que a de todas as grandes e pequenas cidades do país reunidas. Fotografias de favelas densamente povoadas em países em desenvolvimento podem levar à conclusão de que o “excesso de população” é a causa da pobreza, quando, na verdade, a pobreza é a causa da concentração de pessoas que não conseguem arcar com os custos do transporte ou de um espaço amplo para viver, mas que, mesmo assim, não estão dispostas a abrir mão dos benefícios de viver na cidade.
Muitas cidades eram mais densamente povoadas no passado, quando as populações nacionais e mundial eram bem menores. A expansão dos meios de transporte mais rápidos e baratos, com preço viável para uma quantidade muito maior de pessoas, fez com que a população urbana se espalhasse para as áreas rurais em torno das cidades à medida que os subúrbios se desenvolviam. Devido a um transporte mais rápido, esses subúrbios agora estão próximos, em termos temporais, das instituições e atividades de uma cidade, embora as distâncias físicas sejam cada vez maiores. Alguém em Dallas, nos Estados Unidos, a vários quilômetros de distância de um estádio, pode alcançá-lo de carro mais rapidamente do que alguém que, vivendo perto do Coliseu na Roma Antiga, fosse até ele a pé.
Thomas Sowell. Fatos e falácias da economia. Record. Edição do Kindle, p. 24-25 (com adaptações).
Questão 1
De acordo com o texto CG2A1-I, a alta densidade demográfica em certas cidades é um fato provocado
A) pela pobreza.
B) pela ausência de medidas de contenção de crescimento populacional.
C) pelo alto custo de vida dos grandes centros urbanos.
D) pela inexistência de transporte nas áreas não urbanas. E pela concentração das indústrias nas cidades.
Questão 2
Depreende-se do último período do texto CG2A1-I que
A) a distância entre um ponto qualquer da cidade de Dallas e um estádio é menor do que a distância entre um ponto qualquer da atual cidade de Roma e o Coliseu.
B) a distância física entre um ponto qualquer da cidade de Dallas e um estádio de futebol é similar à que existe entre um ponto qualquer da cidade de Roma e o Coliseu.
C) o sistema de transporte estadunidense é mais eficiente que o europeu.
D) uma pessoa consegue viajar dos Estados Unidos para Roma mais rapidamente hoje em dia, devido a meios de transporte mais eficientes, do que conseguiria antigamente.
E) é possível fazer um trajeto de vários quilômetros de carro na cidade de Dallas, hoje em dia, mais rapidamente do que um pequeno trajeto a pé na Roma Antiga.
Questão 3
A correção gramatical do texto CG2A1-I seria mantida caso, em “Até mesmo em uma sociedade urbana e industrial moderna como os Estados Unidos, menos de 5% da área são urbanizados — e apenas as florestas, sozinhas, cobrem uma extensão de terra seis vezes maior do que a de todas as grandes e pequenas cidades do país reunidas”, o travessão fosse
I suprimido.
II substituído por vírgula.
III substituído por parêntese.
Assinale a opção correta.
A)Apenas o item I está certo.
B)Apenas o item III está certo.
C)Apenas os itens I e II estão certos.
D)Apenas os itens II e III estão certos.
E)Todos os itens estão certos.
Questão 4
Em cada uma das opções a seguir, é apresentada uma proposta de reescrita do seguinte trecho do texto CG2A1-I: “pessoas que não conseguem arcar com os custos do transporte ou de um espaço amplo para viver, mas que, mesmo assim, não estão dispostas a abrir mão dos benefícios de viver na cidade” (último período do primeiro parágrafo). Assinale a opção cuja proposta de reescrita, além de estar gramaticalmente correta, preserva os sentidos originais do texto.
A) pessoas que não conseguem arcar com os custos do transporte nem de um espaço amplo para viver, mas que, apesar disso, não estão dispostas a desistir dos benefícios de viver na cidade
B) pessoas que não estão dispostas a arcar com os custos do transporte ou de um espaço amplo para viver, mas que, mesmo assim, querem usufruir dos benefícios de viver na cidade
C) pessoas que não conseguem custear o transporte ou um espaço amplo para viver mas que, do mesmo modo, não estão dispostas a abrir mão dos benefícios de viver na cidade
D) pessoas que não dão conta de arcar com os custos do transporte ou de um espaço amplo para viver, nem tão pouco estão dispostas à abrir mão dos benefícios de viver na cidade
E) pessoas que não tem condições de arcar com os custos do transporte ou de um espaço amplo para viver, mas que, mesmo assim, não tem disposição pra dispensar os benefícios de viver na cidade
Questão 5
O termo “expansão” (segundo período do segundo parágrafo) está empregado no texto CG2A1-I com o sentido de
A) renovação.
B) ampliação.
C) surgimento.
D) produção.
E) modernização.
Questão 6
Mantendo-se a correção gramatical e o sentido original do texto CG2A1-I, a expressão “à medida que” (segundo período do segundo parágrafo) poderia ser substituída por
A) onde.
B) no momento em que.
C) à proporção que.
D) visto que.
E) na medida que.
Texto CG2A1-II
A atenção é uma vantagem evolutiva e tanto, pois permite que o animal concentre sua capacidade cognitiva (um recurso finito e sempre escasso) em determinada coisa e, a partir daí, tente entendê-la — podendo antecipar-se, ou reagir melhor, a ela. Preste atenção a seus predadores, ou a suas presas, e você terá mais chance de comer e não ser comido. Atenção é útil para todo animal. Tanto é assim que ela emana do sistema límbico: a parte mais interna e antiga do cérebro, que o Homo sapiens compartilha com diversas espécies. A mente humana tem um desejo insaciável de encontrar coisas novas e interessantes, e dedicar atenção a elas.
A Internet é uma fonte praticamente inesgotável de coisas nas quais prestar atenção. Nela, o conteúdo e os serviços costumam ser gratuitos, pois seus criadores ganham dinheiro publicando anúncios, que também atrairão nossa atenção (e somente a partir daí, quem sabe, poderão nos induzir a comprar ou consumir algum produto). Percebeu? A principal mercadoria do Google não é o buscador, os mapas ou o Gmail. É a sua atenção, que ele coleta e revende. A atenção é a maior riqueza das empresas de Internet. Fez fortunas, criou gigantes, mudou o mundo. Por isso há tanta gente lutando por ela: a loja do sistema Android tem 2,1 milhões de aplicativos; a do sistema utilizado pelo iPhone, 1,8 milhão.
Superinteressante. Edição do Kindle, out./ 2019, p. 28 (com adaptações).
Questão 7
Segundo as ideias veiculadas no texto CG2A1-II, a atenção
A) consiste em um recurso finito e escasso.
B) é exclusiva dos seres humanos.
C) é a parte mais interna e antiga do cérebro.
D) é o bem mais privilegiado nas redes sociais da Internet.
E) consiste na principal mercadoria de empresas como o Google.
Questão 8
Seria preservada a coerência do texto CG2A1-II caso o segundo parágrafo fosse iniciado por
A) Por conseguinte, a Internet.
B) E a Internet.
C) Assim sendo, a Internet.
D) Portanto, a Internet.
E) É por isso que a Internet.
Questão 9
No último período do texto CG2A1-II, a expressão “Por isso” introduz, com relação às ideias imediatamente anteriores, uma circunstância de
A) causa.
B) condição.
C) adição.
D) conclusão.
E) explicação.
Questão 10
Conforme a Lei n.º 8.429/1992, os agentes públicos estão expressamente obrigados a velar pelo princípio da
I eficiência.
II legalidade.
III moralidade.
IV publicidade.
Estão certos apenas os itens
A) I e II.
B) I e III.
C) II e IV.
D) I, III e IV.
E) II, III e IV.
Questão 11
Considerando as disposições da Lei n.º 9.784/1999 julgue os itens a seguir.
I É vedada a delegação que tenha por objeto a edição de ato de caráter normativo.
II O servidor que esteja litigando judicialmente com alguma das partes é impedido de atuar no processo administrativo.
III A administração pública pode anular a qualquer tempo os atos administrativos de efeitos patrimoniais contínuos.
Assinale a opção correta.
A) Apenas o item I está certo.
B) Apenas o item II está certo.
C) Apenas os itens I e III estão certos.
D) Apenas os itens II e III estão certos.
E) Todos os itens estão certos.
Questão 12
João, servidor público da Secretaria de Saúde do Estado do Amapá, vem atuando como procurador de seu pai, que é servidor público aposentado, com vistas a promover requerimentos e solicitações junto à secretaria competente para assegurar benefícios previdenciários a seu genitor.
Considerando-se as disposições da Lei n.º 66/1993, nessa situação hipotética, João
A) age em conformidade com a lei, e sua conduta não caracteriza antijuridicidade.
B) age em desconformidade com a lei, já que em nenhuma hipótese poderia promover interesses de terceiros.
C) age em conformidade com a lei, pois lhe é lícito promover o interesse de qualquer pessoa junto a órgão público.
D) age em desconformidade com a lei, já que a lei é explícita ao permitir que o servidor atue apenas como procurador de cônjuge.
E) age em desconformidade com a lei, já que poderia promover requerimento exclusivamente para benefícios assistenciais de seu pai.
Questão 13
A Lei n.º 66/1993 prevê a hipótese de passagem do servidor estável de uma classe para a imediatamente superior àquela que ele ocupa na respectiva carreira, sem alteração de nível, obedecidos os critérios de avaliação de desempenho, qualificação profissional e cumprimento de adequado interstício.
Essa hipótese denomina-se
A) progressão.
B) reversão.
C) promoção.
D) transferência.
E) ascensão.
Questão 14
De acordo com a Lei n.º 2.200/1997 do estado do Amapá, a movimentação de servidor entre unidades administrativas situadas na mesma comarca é denominada
A) cedência.
B) remoção.
C) relotação.
D) lotação.
E) disposição.
Questão 15
Segundo a Lei Complementar n.º 79/2013 do estado do Amapá, uma das funções institucionais do MPAP é
A) exercer a defesa dos direitos assegurados nas Constituições Federal e Estadual, salvo se relacionados a concessionários e permissionários de serviço público estadual ou municipal.
B) requisitar as diligências que se fizerem necessárias e avocar inquérito policial apenas após o encerramento da sua instrução.
C) promover representação pela intervenção do estado do Amapá em qualquer outro estado da Federação.
D) propor ação direta de inconstitucionalidade de leis ou atos normativos estaduais, municipais ou federais contrários à Constituição Federal ou à Constituição Estadual.
E) representar, junto ao Tribunal de Contas do Estado do Amapá e ao Ministério Público de Contas do Estado do Amapá, sobre irregularidade no processamento das contas públicas.
Questão 16
Um servidor foi regularmente empossado, mas não entrou em exercício no prazo definido pela Lei n.º 66/1993 do estado do Amapá.
Nessa situação hipotética, a medida administrativa cabível é
A) a exoneração do servidor.
B) a demissão do servidor.
C) a recondução do servidor.
D) o afastamento do servidor.
E) a readaptação do servidor.
Questão 17
De acordo com o Mapa Estratégico do MPAP para o decênio 2020-2029, constante da Portaria n.º 823/2020-GAB-PGJ/MPAP, defender a ordem jurídica e democrática para promover a pacificação e a justiça social consiste
A) na missão do MPAP.
B) nas estratégias de infraestrutura do MPAP.
C) nos valores do MPAP.
D) na visão do MPAP.
E) no processo prioritário do MPAP.
Questão 18
Com base na Lei n.º 2.200/1997 do estado do Amapá, assinale a opção que corresponde à retribuição pecuniária padronizada e fixada em lei, para o servidor, pelo exercício de um cargo público.
A) vencimento
B) vantagem pessoal
C) vantagem nominalmente identificada
D) gratificação
E) remuneração
Questão 19
Considerando que a promulgação da Constituição Federal de 1988 (CF) consolidou uma longa trajetória constitucional no país, é correto afirmar, sob a perspectiva do conteúdo dos direitos e garantias fundamentais vigentes no Brasil, que a CF
A) permitiu ao presidente da República decretar, em situações excepcionais, o recesso do Congresso, das assembleias legislativas e das câmaras de vereadores pelo prazo máximo de doze meses.
B) possibilitou a cassação dos direitos políticos de quaisquer cidadãos pelo prazo de cinco anos, bem como a cassação de mandatos eletivos federais, estaduais ou municipais por decreto do presidente da República.
C) permitiu expressamente a suspensão do habeas corpus para os crimes políticos, contra a segurança nacional, a ordem econômica e social e a economia popular.
D) possibilitou ao presidente da República a instituição de censura prévia, por força do princípio do interesse público.
E) instituiu a plena liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar.
Questão 20
Considerando as disposições da CF acerca do Ministério Público, é correto afirmar que os procuradores-gerais nos estados e no Distrito Federal e territórios poderão ser destituídos
A) por deliberação da maioria absoluta do Poder Legislativo, na forma da lei ordinária respectiva.
B) por deliberação da maioria absoluta do Poder Legislativo, na forma da lei complementar respectiva.
C) por deliberação da maioria relativa do Poder Legislativo, na forma da lei ordinária respectiva.
D) por deliberação da maioria simples do Poder Legislativo, na forma da lei complementar respectiva.
E) por deliberação da maioria simples do Poder Legislativo, na forma da lei ordinária respectiva.
Questão 21
Considerando os dispositivos constitucionais e a jurisprudência do STF sobre as funções essenciais à justiça é correto afirmar que dirimir conflitos de atribuições entre membros do Ministério Público Federal e de Ministérios Públicos estaduais compete
A) ao Superior Tribunal de Justiça.
B) ao procurador-geral da República.
C) ao Conselho Nacional de Justiça.
D) ao Supremo Tribunal Federal.
E) ao Conselho Nacional do Ministério Público.
Questão 22
Pela primeira vez na história constitucional brasileira, dezenas de competências (legislativas, político-administrativas e tributárias) são compartilhadas pelos integrantes da federação. Embora houvesse alguma previsão de compartilhamento de competências já na Constituição de 1934, art. 10, um sistema amplo de competências concorrentes foi introduzido apenas pela Constituição de 1988. E essas competências não são compartilhadas somente entre a União e estados, como é usual em Estados federais; a Constituição de 1988 incluiu os municípios na repartição de competências federativas.
Virgílio Afonso da Silva. Direito Constitucional Brasileiro. São Paulo,
Editora da Universidade de São Paulo, 2021. p. 354.
Considerando esse excerto e a jurisprudência do STF, é correto afirmar que constitui elemento do federalismo estabelecido pela CF no Brasil o
A) federalismo cooperativo.
B) federalismo competitivo.
C) princípio da dissolubilidade do pacto federativo.
D) direito de secessão.
E) federalismo dual.
Questão 23
Considerando os dispositivos constitucionais e a jurisprudência do STF acerca dos direitos e garantias fundamentais e do Ministério Público, assinale a opção correta.
A) Qualquer pessoa presa ou encarcerada devido a infração penal deverá ser conduzida à presença do juiz e terá o direito de ser julgada em prazo razoável ou de ser posta em liberdade. Embora a audiência de custódia seja utilizada no direito brasileiro, esse instrumento processual não constitui direito público subjetivo, de caráter fundamental.
B) O Ministério Público Militar dispõe de legitimidade para atuar, em sede processual, perante o STF.
C) Lei orgânica estadual do Ministério Público pode atribuir privativamente ao procurador-geral de justiça a competência para interpor recursos dirigidos ao STF e STJ.
D) É inconstitucional dispositivo da Constituição Estadual que assegura ao Ministério Público autonomia financeira e a iniciativa ao procurador-geral de justiça para propor ao Poder Legislativo a criação e a extinção dos cargos e serviços auxiliares.
E) O Ministério Público do Trabalho tem legitimidade para atuar diretamente no âmbito do STJ na condição de parte.
Questão 24
De acordo com o STF, a interrupção da divulgação integral, por parte do Poder Executivo Federal e do Ministério da Saúde, dos dados epidemiológicos relativos à pandemia da covid-19 representa
A) violação a preceitos fundamentais da CF, notadamente o acesso à informação, os princípios da publicidade e transparência da administração pública e o direito à saúde.
B) prerrogativa do Estado, por força da vedação ao abuso de direitos fundamentais e da titularidade exclusiva do Poder Executivo para definir em que consiste o interesse público.
C) violação ao princípio da proporcionalidade, porém é matéria interna corporis da administração pública, que não se sujeita ao controle jurisdicional, pois ao Supremo Tribunal Federal é vedado instituir providências normativas, de modo que não pode atuar como legislador positivo para interferir no conteúdo da política pública de combate ao novo coronavírus.
D) concretização do princípio da separação dos Poderes da União, pois o Poder Executivo possui competência para o exercício dos poderes de polícia sanitária e das prerrogativas de empreender, entre outras, medidas de isolamento, quarentena, interdição de locomoção, de serviços públicos e atividades essenciais e de circulação.
E) prerrogativa do Estado, uma vez que os princípios da publicidade e da transparência são normas de eficácia limitada, que carecem de normatividade suficiente para a produção de todos os seus efeitos.
Questão 25
Em seu sentido objetivo, a administração pública corresponde
A) à temporalidade dos governantes eleitos.
B) às normas editadas pelo Estado.
C) ao conjunto de finalidades públicas do Estado.
D) aos órgãos públicos que compõem os poderes.
E) à atividade administrativa.
Questão 26
A revogação de ato administrativo consiste em medida
A) discricionária, por meio da qual a administração pública extingue ato administrativo válido.
B) discricionária, por meio da qual a administração pública extingue ato viciado por nulidade relativa.
C) vinculada, por meio da qual a administração pública extingue ato praticado por autoridade incompetente.
D) vinculada, por meio da qual a administração pública extingue ato administrativo válido.
E) discricionária, por meio da qual a administração pública extingue ato viciado por nulidade absoluta.
Questão 27
Com base em determinada lei, um fiscal competente compareceu a um restaurante e, constatando diversas violações a normas sanitárias, promoveu a interdição do estabelecimento. Nessa situação hipotética, verifica-se uma característica própria
A) do poder normativo, pois a interdição foi praticada com base em uma lei.
B) do poder hierárquico, com base no princípio da supremacia do interesse público.
C) do poder regulamentar, pois houve uma regulação da atividade empresarial.
D) do poder de polícia, pois limitou uma atividade de um particular.
E) do poder disciplinar, pois o ato aplicou uma penalidade ao particular.
Questão 28
Acerca da Lei n.º 9.784/1999, que estabelece normas sobre o processo administrativo federal, assinale a opção correta.
A) A edição de atos normativos é competência que pode ser delegada a outro órgão.
B) É viável delegar a outro órgão público a competência de decisão de recursos administrativos.
C) É possível haver delegação de competência para órgão que não seja subordinado ao órgão delegante.
D) Decai em três anos o direito do Estado de anular atos administrativos que favoreçam terceiros.
E) O processo administrativo somente pode iniciar-se de ofício.
Questão 29
A administração pública resolveu comprar quinhentos computadores, compostos de monitor, gabinete, teclado e mouse. O somatório da estimativa de preços dos componentes enquadra-se na faixa de modalidade tomada de preços. Para tanto, a administração pública lançou uma licitação específica para cada componente, todas pela modalidade tomada de preços. Nessa situação hipotética, a conduta da administração pública foi
A) legal, pois a Lei n.º 8.666/1993 permite o parcelamento da licitação.
B) ilegal, pois a Lei n.º 8.666/1993 não permite o fracionamento da licitação.
C) legal, pois a Lei n.º 8.666/1993 permite o fracionamento da licitação.
D) ilegal, pois a Lei n.º 8.666/1993 não permite o parcelamento da licitação.
E) ilegal, pois a Lei n.º 8.666/1993 não permite várias licitações sobre o mesmo objeto.
Questão 30
Julgue os itens a seguir, acerca de organização administrativa.
I As autarquias são dotadas de autoadministração e, por isso, não se submetem a controle da administração pública.
II Uma agência executiva é a qualificação obtida por uma autarquia ou fundação pública que celebre contrato de gestão para com a administração pública direta, visando maior eficiência.
III As empresas públicas possuem privilégios próprios da administração pública, tais como a impenhorabilidade de seus bens e a imunidade tributária.
Assinale a opção correta.
A) Apenas o item I está certo.
B) Apenas o item II está certo.
C) Apenas o item III está certo.
D) Apenas os itens I e II estão certos.
E) Apenas os itens II e III estão certos.